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数学教学设计的教研6篇

数学教学设计的教研6篇

数学的课件是很重要的。教案是教师为顺利而有效地开展教学活

动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，进行

的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面小编给大家带来关于

数学教学设计的教研，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

数学教学设计的教研（精选篇1）

指导思想：

以课程改革为载体，引领广大教师切实改变教学方式，努力提高

课堂教学效率。以提高师资素质为根本，结合教材培训、教学基本功

比赛、课堂教学大比武、学科带头人评选等活动，努力提高数学教师

的整体教学水平；以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学

行为，加强薄弱学校的研究与指导，加强教学质量的调研与监控，努

力提高全旗小学数学教学质量。

工作要点：

一、深入课堂，加强研究，切实推进课程改革

1、认真抓好课程改革实验教材的培训工作。每学期开学初，对第

一次接触新教材的教师进行全员培训，帮助广大一线教师领会课改精

神，理解教材的编写意图，有针对性地开展教材实验工作。

2、认真做好新教材改进意见的收集工作。

3、深入课堂，加强调研，积极探索“轻负担、高质量”的有效教

学策略，并利用推出“理念新、效率高、效果好”的典型教学设计。

4、积极开展校本教研的研究，切实加强以校本为主体的旗级、镇

级、校级三个层面的教研网络建设，积极探索校本教研的内容、方法、

途径，充分发挥校本教研在课改中的作用。

5、继续抓好教改实验点的实验工作，围绕课改热点、难点和实验

点的课题进行研讨，总结经验，并逐步在面上推广。

6、开展新课程背景下学困生防转研究。__年上半年重点研究第一

学段“数与代数”、“综合实践”两个领域的防转要点。

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7、开展新课程背景下小学数学课堂教学设计研究。精选十个教学

设计案例（包括设计的指导思想、反思等）参加市于5月中旬组织的

研讨会。通过案例分析，积极探索课堂教学设计的具体方式方法和设

计模式。

8、组织好小学阶段课改成果展示活动。

二、搭建平台、资源共享，促进教学均衡发展

1、积极构建学科教研网和优质教育资源库。20__年将加大学科教

研网和优质教育资源库的建设力度，充分发挥骨干教师在资源库建设

中的作用，建立一支高素质、高水平、高效率的站管理员队伍。

2、加强和完善集体备课。进一步改进和完善集体备课网络，充分

发挥骨干教师在集体备课中的积极作用，并利用集体备课完善教学设

计资源库，并力争在20__年年底基本覆盖。

3、积极开展送教下乡活动。继续组织城区优秀教师结合有关教研

活动开展送教下乡活动，加大薄弱学校的帮扶力度。

三、分类培训，跟踪管理，促进教师专业化发展

1、协助学校认真抓好新教师的岗位培训工作。

2、改进青年教师三年达标考核工作，开展三年达标教师教学基本

功考核与竞赛活动。

3、认真做好教学新秀、教学能手、学科带头人的培养工作，特别

要帮助薄弱学校培养校级数学领头羊。

4、开展新一轮教学大比武活动，上半年以镇校为单位开展教学大

比武，下半年开展旗级第一轮教学大比武（教学基本功考核和说课）。

5、组织名优教师进行课堂教学示范和专题讲座等活动，组织教学

能手和优秀青年教师进行课堂