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垫江四中高2024级英语组迎国庆手抄报比赛活动方案

垫江四中高2024级英语组迎国庆手抄报比赛活动方案

一、活动目的

为庆祝国庆，弘扬爱国主义精神，增强学生的集体意识和团队合作能力，垫江四中高2024级英语组特举办“迎国庆手抄报比赛”。通过手抄报这一形式，让学生深入了解国庆的意义，增强他们的英语表达能力和创意能力。

二、活动时间

-活动启动时间：2023年9月20日

-作品提交截止时间：2023年9月28日

-评选时间：2023年9月29日

-颁奖时间：2023年10月1日

三、活动对象

垫江四中高2024级全体学生，鼓励个人和小组（2-4人）参与。

四、活动内容

1.主题确定

手抄报的主题为“我与祖国共成长”，内容可以包括但不限于：

-国庆的由来与意义

-祖国的美丽风景

-祖国的历史与文化

-个人对祖国的感想与祝福

2.形式要求

-每份手抄报为A3纸大小。

-需包含英语和中文内容，字数不少于300字。

-版面设计需美观，图文结合，富有创意。

-每份作品需附上小组或个人的姓名、班级。

3.评选标准

-内容完整性（30分）

-创意与美观（30分）

-英语表达能力（20分）

-主题契合度（20分）

4.奖项设置

-一等奖（1名）：奖品+证书

-二等奖（2名）：奖品+证书

-三等奖（3名）：奖品+证书

-优秀奖（若干）：证书

五、活动步骤

1.宣传动员

-通过班级广播、海报及微信群等多种渠道宣传活动，激励学生参与。

2.作品创作

-提供相关的素材和参考，鼓励学生利用图书馆、互联网等资源进行资料收集。

-组织英语组教师进行辅导，帮助学生理解国庆的相关知识，提升英语写作能力。

3.作品收集

-指定作品提交地点，确保每份作品都有记录，便于后续评选。

4.评选过程

-成立评审委员会，由英语组教师及学生代表共同参与评选。

-评选过程需公正、公平，确保每份作品都能得到应有的评价。

5.颁奖仪式

-在国庆节当天举行颁奖仪式，邀请全体师生共同见证，增强活动的仪式感。

六、成本预算

|项目|预算(元)|

|宣传材料（海报等）|200|

|奖品费用|500|

|装饰费用|300|

|其他费用|100|

|总计|1100|

七、可持续性考虑

1.培养学生的长期兴趣：在活动后，鼓励学生继续关注国家的发展和文化，定期举办类似活动，提升学生的爱国情怀和创意思维。

2.资源整合：利用学校的教育资源、图书馆及网络平台，建立一个手抄报创作的资料库，供学生日后参考。

3.教师培训：定期为英语教师举办培训，提升他们的指导能力，以更好地支持学生的创作。

八、风险控制

1.活动参与度不足：提前进行广泛宣传，并通过班主任进行动员，确保每位学生都能参与。

2.评选公正性：制定明确的评选标准，并确保评审委员会的多样性，避免偏见。

3.作品质量参差不齐：在活动前提供指导，帮助学生了解手抄报的创作要点，提升整体参与质量。

九、总结与反馈

活动结束后，进行总结会议，反馈学生的表现和需求，为今后的类似活动提供参考。鼓励学生分享创作体验，通过问卷调查或小组讨论的方式收集意见，持续改进活动方案。

十、结语

通过本次迎国庆手抄报比赛，不仅能够让学生加深对祖国的理解与热爱，还可以提高他们的英语表达能力和创意能力。希望全体师生积极参与，共同庆祝祖国的生日，展现我们年轻一代的风采与责任感。