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心理健康的发言稿

心理健康的发言稿（通用5篇）

在现实社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿特别注重

结构清楚，层次简明。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编为大家

收集的心理健康的发言稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以

帮助到有需要的朋友。

心理健康的发言稿1

各位同学：

大家下午好！

我是心语小站的林老师。

大家好，今天老师想和大家做两个心理小测试：第一个，你习惯

怎样走路？是抬头走路，还是低头走路？抬头走路的人可以看到眼前

的大片风景，那是内心自信、愉快、乐观的表现；而低头走路的人看

到的只是脚下那一小块土地，那是内心忧郁、苦闷的写照。第二个，

你看到面前有一个杯子，杯子里有半杯水，你会怎么说？你会说杯子

里只有半杯水，还是会说杯子里还有半杯水呢？显而易见，前者是消

极心态，而后者则是一种积极心态。

那么，为什么我们有那么多的情绪和情感？我们的心理到底隐藏

着什么样的秘密？我们的心理健康吗？要解决这么多的疑问，我们就

要了解我们的心理状况，了解心理学。心理学源自于生活，人们生活

的方方面面都离不开心理学的影响，了解心理学，就是了解人本身，

从这个角度来讲，心理健康对于我们每个人都是非常重要的。

作为小学生的我们，每个人都有着自己的烦恼。学习、生活、同

伴交往等方面，常常给我们的心理带来很大的压力。怎样化解压力，

调整心态，相信是很多人迫切想知道的答案。为促使大家对心理知识

有更进一步的了解，帮助大家更好地应对生活中的各种状况和压力，

我们将在11月开展厦门第二实验小学“心理健康月”活动。

这次活动的主题是“乐观向上，积极进取”，围绕这一主题，我

们将开展一系列丰富多彩的活动：

全校性的活动有“我的微幸福”主题班会、心理影片赏析和心理

讲座等活动；分年级的活动有：一二年级“我的表情秀”；三四五年

级心理小报制作和心理漫画大赛；五六年级挫折教育与生命教育心理

辅导课；心理社团的阳光心态拓展训练等，希望通过这些活动帮助大

家多了解一些心理知识，培养乐观的心态，在以后的人生中抱着阳光、

积极向上的心态去面对生活。

具体的活动要求有：第十二周开展的“我的微幸福”主题班会，

请所有同学结合四爱善行本，从现在开始来记录身边让自己感觉幸福

美好的小事，然后在十二周的班会课上进行分享，班主任从中精选一

些内容汇编成册，交给心理老师。一二年级“我的表情秀”，请每班

收集至少20份同学们快乐表情的照片，照片规

格自定，在班级设置“表情秀”专区进行展示。三四五年级的心

理小报制作，可以个人完成一份A4版面的，或者小组合作完成一份

A3版面的，内容可以手写也可以剪贴。三四五年级的片区心理漫画大

赛是以生活中的趣事、囧事、乐事等为主题创作A4版面的四格或六格

漫画，作品请在11月15号之前上交。其他活动的具体时间和活动要

求请看表格。

相信全方位、多层次、立体式的活动内容将会对你的小学生活，

尤其是心理健康带来意想不到的收获。

为使活动顺利开展，我代表学校向全体师生发出如下倡议：

一、积极参与。希望每位同学积极关注并热情参与心理健康活动

月的各项活动，认识并发挥自己的优点，与同学合作，共同为心理漫

画、主题班会的完成贡献自己的一份力量；

二、认真体验。希望大家认真投入地参加各项活动，真正体验到

乐观积极的心态就如阳光般温暖，能够让我们从中汲取能量。

三、快乐生活每一天。生活中，挫折和失败在所难免，其实这不

仅是对我们的挑战和考验，更是激励我们心灵成长的重要因素。我们

要用积极的心态，阳光般地把生活中的一切当作一种享受的过程。

亲爱的同学们，让我们一起相约心理健康活动月，从心开始，从

心出发，一起来培养自己积极乐观的心态，追求积极进取的精神！让

我们一起用乐观的心态去感受生命的活力，用积极的态度去体验生活

的美好！谢谢大家。

同学们，以上就是本次心理健康活动月的活动内容，希望各班高

度重视学生的心理健康教育，充分认识心理健康教育的意义及作用，

根据活动方案，积极配合开展活动。各班在开展心理健康教育活动时，

还可以围绕主题，另行开展其他丰富多彩的活动，谢谢。

心理健康的发言稿2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

牡丹雍容，梅花傲骨；黄山奇崛，泰山雄伟；北国万