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小学生足球传球教案

小学生足球传球教案（通用6篇）

作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课

向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是

小编为大家收集的小学生足球传球教案（通用6篇），欢迎大家分享。

小学生足球传球教案1

一、活动目标：

1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。

2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。

3、体验合作建构的快乐。

二、活动准备

1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。

2、经验准备：事先观看足球比赛录像。

三、活动过程

1、谈话，了解有关足球比赛的知识

教师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”

教师：“足球比赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队

有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别学生回

答，师生共同丰富相关的足球知识。）

2、组织学生讨论分工合作的问题

教师：“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗？”

教师：“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们

怎么分工呢？”

教师：“插出的运动员怎么才能看出是两个球队？守门员？裁

判？”

教师：“插球门的小朋友要注意什么呢？”

鼓励学生积极讨论，并找自己的好朋友协商，形成共同合作的意

向。

3、学生分组合作建构，教师参与。

（1）学生按意愿选择内容及伙伴，先商量再插。

（2）帮助个别小组协商合作问题。

（3）提醒学生尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的

动态。

4、评价并展览。

（1）布置学生的作品，请个别学生介绍他们的合作过程。教师：

“你今天和谁一起合作的，你们两人是怎么合作的？”

教师：“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样？快乐吗？”

（2）欣赏球场的布置，相互议一议，进一步美化、完善小小足球

场。

小学生足球传球教案2

教学内容:

1、足球传控球练习

2、趣味游戏：传递奥运火炬

3、发展身体协调性。

4、初步培养学生体育活动的兴趣。

教学目标：

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运

动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球

的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作

学习的心理感受。

教学重难点：

脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：

一、引导部分

(1)热身活动：教师组织学生进行热身运动，让学生充分活动开自

己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分

(1)踢球入门：学生分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

(2)足球比赛：

A、教师把学生分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规

则，使学生清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等

等。

C、比赛开始，教师组织学生有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的学生。

教学反思：

对教师专业发展的反思：要注重学生的个性差异(包括体质上、性

格上、协调能力上等。)

对师幼互动的环节：和学生随意的自由交流对足球的认识，参与

踢球，满足学生好奇好动的天性。

小学生足球传球教案3

活动目标：

1、理解图书内容，能大胆地讲述自己的理解。

2、仔细观察画面，尝试用较完整地语言讲述画面内容。

3、对上小学充满向往，有做一名合格小学生的愿望。

4、通过阅读，理解故事情节。

5、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主

人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

活动重点：

仔细观察画面

活动难点：

较完整地讲述

活动准备：