外研版必修第一册Unit2重点句型归纳整理.pdf

Unit2ExploringEnglish

1.Haveyoueveraskedyourselfwhypeopleoftenhavetroublelearning

English?

你有没有问过自己为什么人们学习英语经常会有困难?

【词汇精讲】havetrouble(in)doingsth.意为“做某事有困难/麻烦”,其中

的in可以省略。

2.Ifharmlessactionsaretheoppositeofharmfulactions,whyare

shamelessandshamefulbehaviorsthesame?

如果“harmless”行为与“harmful”行为相反,为什么“shameless”行

为和“shameful”行为是一样的呢?

3.Youalsohavetowonderattheuniquemadnessofalanguageinwhich

ahousecanburnupasitburnsdown,...

你也不得不对一种语言的独特疯狂感到好奇,在这种语言中,一所房子

在燃烧时会被烧掉……

【词汇精讲】unique是形容词,意为“独一无二的;独特的”,在句中可

作定语或表语。

4.Youalsohavetowonderattheuniquemadnessofalanguageinwhich

ahousecanburnupasitburnsdown,...

你也不得不对一种语言的独特疯狂感到好奇,在这种语言中,一所房子

在燃烧时会被烧掉……

【词汇精讲】burnup不仅有“烧毁;烧尽”的意思,还有“消耗”的意

思。

5.Englishwasinventedbypeople,notcomputers,anditreflectsthe

creativityofthehumanrace.

英语是人类发明的,而不是电脑,它反映了人类的创造力。

6.AndthatiswhywhenIwindupmywatch,itstarts,butwhenIwindup

thispassage,itends.

那就是为什么我给我的手表上紧发条时它就开始走了,而当我完结了

这个故事时,它结束了。

【词汇精讲】windup是固定搭配,意为“给(机械)上发条;使(活动、会

议等)结束”,也可表示“摇动(把手等)”。

7.Ihadn’t,untilonedaymyfive-year-oldsonaskedmewhetherthere

washaminahamburger.

我没有,直到有一天,我五岁的儿子问我汉堡里有没有火腿。

【句式剖析】本句中的Ihadn’t是主句,until引导时间状语从句,whether

引导宾语从句。其中until是连词,用于肯定句中,常和延续性动词连用,

意为“直到……为止”,表示该动作或状态的终止时间;用在否定句中,

常和非延续性动词连用,意为“直到……才……”,表示动作的开始时间。

【句式拓展】

(1)notuntil引导的时间状语从句置于句首时,主句要用部分倒装语序,

即把助动词、情态动词放到主语的前面。

(2)强调含有not...until...的句子可用itis/wasnotuntil...that...结构,需要

注意的是that后面的句子要变为肯定句。

(3)当until从句主语与主句主语一致,且从句中含be动词时,从句主语

与be动词可一并省略。

8.Neitheristherepinenorappleinpineapple.

菠萝里既没有松树也没有苹果。

【句式剖析】本句是neither...nor...引导的两个句子,句子补全应为

Neitheristherepinenoristhereappleinpineapple.需要注意的是

neither...nor连接两个句子时,通常两个句子都要用部分倒装形式。

【句式拓展】

(1)neither...nor...主要用于否定两者,其意为“既不……也不……”,用于

连接两个性质相同的单词或短语。

(2)neither...nor...连接两个成分作主语时,谓语动词通