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“大中小学思政课一体化建设”后备教师能力提升计划活动
方案
一、实践范围
XX市XX区辖区内若干所中小学
二、参与人群
面向X大学马克思主义学院全体硕、博研究生公开招募。
重点鼓励“思政骨干教师提升计划”教育博士和思想政治教育方向
的全日制在读硕、博研究生报名,同时欢迎有志于了解和投身基础教育事
业,特别是中学思政课一线的同学报名。
三、实践时间
年月年月
20232-20234
(具体日期待定,不少于个工作日)
20
四、实践形式
(一)完成真刀真枪的影随体验
学员下沉思政教学一线,担任教学骨干助理(每名学员匹配一名一线
思政骨干教师作为导师),跟班听课、跟组研修,了解一线思政课教育教
学情况,熟悉中学思政课的教育教学基本方法,协助导师处理教育教学教
研有关工作。
(二)组织用心用情的全真宣讲
结合时政,面向中小学生开展“微宣讲”,具体内容可结合但不限于
本学期思政课教学进度,涵盖“党的二十大精神”“百年大党的光辉历
程”“伟大成就”“少先队史”“共青团发展史”“党史、新中国史、改
革开放史、社会主义发展史”等主题。
(三)参与稳扎稳打的课题研讨
参与思政课一体化、党团队一体化等相关丛书编写,发挥专业优势,
参与丛书编写研讨会,根据实际情况参与编写或校稿工作。
(四)开展走心走实的访谈调研
访谈一线思政课教师及学生,了解一线教师思想动态与学生需求,学
习中学思政课教育教学基本方法,形成访谈记录;面向中学生开展调研,
立体化掌握中学思政课教学有关情况。
(五)撰写有血有肉的心得报告
根据实践期间的调研状况,结合与在校师生的访谈内容等,撰写关于
所在实践单位思政课开展情况的调研报告。
五、考核标准
(一)时长要求
1.每名学员影随跟班不少于20个工作日,全程配合实践导师安
排,工作内容包含但不限于备课、听课、授课、参加课组研讨等。
每名学员听课不少于学时,授课不少于学时。
2.102
(二)成果要求
.每名学员需提交工作日程记录表份。(记录不少于个工作日)
1120
2.每名学员需提交听课记录表不少于10份。记录表将在项目结束后
提供至区教委、团区委,为思政教师队伍建设评估提供参考。
XXXX
3.每名学员需通过试讲并完成授课至少2次,并提交教学档案袋。
(试讲由大学马克思主义学院联合实践单位共同组织,单次授课不少于
X
1学时)
4.每名学员需提交中学思政课教师及学生访谈记录1篇,访谈时长
不少于小时。
1
5.每名学员需完成调研报告1份,内容包括但不限于思政课教育教
学现状、问题、建议等,不少于3000字。
(三)成果认定
.为完成项目的学员提供由大学马克思主义学院、区委教育工
1XXX
委、区教委、团区委联合颁发的“大中小学思政课一体化建设”后
XXXX
备教师能力提升计划结业证书。
2.x级硕士研究生完成本次项目可申请实践学分(替代2023年暑期
社会实践),级博士研究生完成本次项目(个工作日
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