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羽毛球正手发球教学设计
一、教学内容分析
本课坚持健康第一的指导思想，有针对性地选取能促进学生全面和谐发展和增进学生健康的
羽毛球正手发球技术的教学内容，使之符合学生学习需要；在教学中，以学生为主体，采用
启发式教学方式，异化处理好教材以及教材之间的关系，以促进学生速度协调、灵敏、爆发
力发展为目的，充分调动学生学习积极性，让学生积极参与到运动中去，并在乐学、好学体
育知识技能过程中，享受体育快乐、成功、挑战和合作的乐趣。达到增进健康，增强体质和
培养发展心理品质的课程任务。
二、教学内容：羽毛球正手发球
三、学情分析
1、教学内容分析
本次课是新授课，其主要目的是建立羽毛球正手发球技术的概念，学习并掌握羽毛球正手发
球技术的知识技能，并能顺利完成羽毛球正手发球技术
2.本次课中的下肢力量练习是为了提高学生的身体素质，增强体质
2、学生情况分析
本次课的授课对象为初二的学生，大多数学生接触过羽毛球，但对于羽毛球正手发球技术，
大多数学生没有系统的学习过，只是在某些地方见过，能进行模仿练习
四、教学目标分析
1、认知目标：学习理解正手发球的基本概念，了解正手发球在比赛中的作用。
2、技能目标：通过教学，使70%的学生基本掌握正手发球技术。90%以上的学生掌握正确
握拍的方法。
3、情感目标：培养勇敢果断和克服困难的优良品质。
五、教学重难点
教学重点：转体抡臂，挥拍甩腕。教学难点：甩腕击球。
六、教学方法和学生学法以及评价方案：
1.教学方法：教师创设合作与自主学习的氛围，通过讲解、示范、引导等教学方法，运用分
组研讨、分组展示、分组挑战的练习方法，培养学生的认知、合作和自主学习能力，逐步达
成教学目标。
2.学生学法：在课上充分发挥优秀学生的作用，学生相互学习、相互评价、相互帮助，运用
合作、竞争的方法，提高凝聚力，促进了教学目标的达成。
3.评价方案：采用学生研讨、学生观摩、学生评价、学生比赛的方法，与教师的讲解指导相
结合。
七、教学资源:
1、来源：中学“体育与健康”
2.场地：篮球场一个
3.器材：羽毛球拍40，球20
八、教学流程
开始部分：教学常规，师生问好，内容要求。准备部分：慢跑，徒手操。基本部分：羽毛球
的正手握拍，正手发球技术学习，正手发球练习。结束部分：集合整队，放松，小结，师生
再见
教学羽毛球的正手发球
内容
1认知目标：学习理解正手发球的基本概念，了解正手发球在比赛中的作用
教学2技能目标：通过教学，使70%的学生基本掌握正手发球技术。90%以上的学生掌握
目标正确握拍的方法
3情感目标：培养勇敢果断和克服困难的优良品质
重点转体抡臂，挥拍甩腕
难点甩腕击球
课的运动负荷组织及要求健康教育
教学内容
结构时间次数
组织：四列横队
开
1.体育委员集合整5OOOOOOOO
队，向老师报告人数分OOOOOOOO
2.师生相互问好钟OOOOOOOO养成学生
始
3.宣布本课内容与OOOOOOOO遵守纪
要求律、认真
4.检查服装，安排见上课的习
部
习生要求：惯
1.快、静、齐
分
准一．绕篮球场慢跑2
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