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初中物理《电流和电路》单元知识点及练习题

一、知识规范表述

1.电荷：

（1）带电：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了

电荷。

（2）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

（3）正、负电荷：自然界只有正、负两种电荷。人们把被丝绸摩擦过的玻璃棒

上带的电荷叫做正电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。

（4）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

（5）电荷量：用字母Q表示。

①定义：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。

②单位：库仑，简称库，符号C。

2．导体和绝缘体：

（1）导体：容易导电的物体叫做导体。如：金属、石墨、人体、大地以及酸碱

盐的水溶液。

（2）绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体。如：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、

油等。

3．自由电子：在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚，在金属内部自由移

动，这种电子叫做自由电子。金属就是通过自由电子导电。

4．电流：

（1）电流的形成：电荷的定向移动形成电流。

（2）电流方向的规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

（3）电路中电流方向：在电源外部，电流的方向是从电源正极经过用电器流向

负极。

5．电路：

（1）电路就是把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。

（2）电路各部分作用：

①电源：提供电能的装置。它把其他形式的能转化为电能。常见的电源有电池、

发电机。

②用电器：消耗电能的装置。它把电能转化为其他形式的能。

③开关：接通和断开电路。控制用电器是否工作。

④导线：把电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路。它是用来传输电能

的。

（3）只有电路闭合时，电路中才有电流。

（4）电路图：用符号表示电路连接的图，叫做电路图。

6．电路的三种状态——通路、断路、短路：

（1）通路：接通的电路叫做通路。

（2）断路：某处断开的电路叫做断路。

（3）短路：用导线直接把电源的两极连接起来的电路。这时电流不经过用电器，

且电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏。

7．电路的两种连接方式——串联和并联电路：

1/6

8．电流（强度）：

（1）物理意义：表示电流强弱的物理量，简称电流。用字母I表示。

（2）单位：安培，简称安，符号A。还有毫安（mA）、微安（μA）。

换算关系：1mA=10-3A，1μA=10-6A。

9．电流表：

（1）清楚实验室使用的电流表的符号、外观、表盘、量程、接线柱。

（2）电流表使用方法与注意事项：

①电流表要串联在被测电路中；

②使电流从电流表“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出；

③被测电流不要超过电流表的量程；

④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接在电源的两极上。

10．串并联电路电流规律：

III

（1）串联电路电流规律：串联电路中各处电流相等，公式表示：=1=2。

（2）并联电路电流规律：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，公

III

式表示：=1+2

二、达标检测

第一节

1.将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带正电的玻璃棒

靠近这个泡沫球，下列推断正确的是（）

A．若相互吸引，则泡沫球带正电

B．若相互吸引，则泡沫球带负电

C．若相互排斥，则泡沫球带正电

D．若相互排斥，则泡沫球不带电

2．下列关于静电知识说法正确的是（）

A．摩擦起电的过程中创造了电荷

B．验电器是利用异种电荷相互排斥的原理制成的

C．与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒获得负电荷

D．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒获得正电荷

3．导体和绝缘体都是很好的电工材料，下列各组材料均为导体的是（）

A．金属、石墨、塑料B．人体、金属、大地

C．陶瓷、碳棒、纯净水D．橡胶、陶瓷、塑料

4．甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作

用时的场景如图所示，已知丙球带负电，下列判断正确的是