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教科版小学五年级上学期科学专项训练—实验探究试题--第1页

小学教科版科学

五年级寒假专项训练—实验探究题

1．实验二：验证光的传播路线

实验目的：使学生知道光是沿直线传播的

实验器材：卡纸4张，其中3张在同一位置打一个小孔，铁夹子4个，手

电筒一个

实验步骤：

①在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一硬币。把这些卡纸

分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔15厘米，排成整齐的一

列，使卡纸的小孔在同一直线上。

②在最后一张卡纸之后约15厘米的地方，再放一张没打孔的卡纸作为屏。

③把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射直进小

孔，观察纸屏。

④把第二或第三张卡纸（第一张除外）向左或向右移动5厘米。同样用手

电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，观察纸屏。

观察到的现象：

当小孔在一条直线上时，光________照射到屏上，如果有其中一个小孔不

在一条直线上时，光就________照射到屏上。

实验结论：

光在物质中是沿________传播的。

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2．小明在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道

影子。下表是他在小时内测量记录的竹竿影子长度变化的数据。

时间（小

00.511.522.533.54

时）

影长（厘

1008570554025405570

米）

（1）观察上表，在这段时间里，第_________小时的时候影子最短，是北

京时间12点。

（2）从数据表中可以知道，小明是从北京时间_________开始测量的，到

北京时间_________结束测量。

（3）从数据表中可以知道，这段时间的影子长度变化的规律是：

_____________。

（4）从数据表中可以推测出，4.5小时的时候竹竿影子长度为_________

厘米。

3．实验七：摩擦力大小与接触面粗糙程度关系

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实验目的：探究摩擦力大小与接触面粗糙程度关系

实验器材：长方形盒子、测力计、勾码、线、毛巾、棉布、玻璃

实验步骤：

①将长方形盒子的一端用线拴好在测力计的挂钩上。

②将4个勾码放入盒子中，在玻璃面上拉一拉，记下拉力读数。

③将4个勾码放入盒子中，在毛巾面上拉一拉，记下拉力读数。

实验可用表格：

接触面粗糙程度

实验次数

毛巾棉布玻璃

1

2

3

实验结论：

摩擦力的大小与接触面的________有关。接触面越________，摩擦力越

________；接触面越________，摩擦力越________。

4．下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光，光斑处的温度，请

根据有关数据，分析光的强弱与温度的关系。

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