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北师大版数学一年级上册《总复习》说课稿1

一.教材分析

北师大版数学一年级上册《总复习》说课稿1，主要是对一年级上册的数学知

识进行梳理和总结。教材以学生的生活经验为基础，结合数学的基本概念、运算规

则、几何图形等方面，通过大量的实例和练习，帮助学生巩固数学知识，提高学生

的数学素养。

二.学情分析

一年级的学生已经初步掌握了数学的基本概念和运算规则，对几何图形也有了

一定的认识。但是，学生的数学思维能力和解决问题的能力还有待提高。因此，在

教学过程中，我们需要注重培养学生的数学思维能力，引导学生运用数学知识解决

实际问题。

三.说教学目标

1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生对一年级上册的数学知识有

一个全面的了解和掌握，提高学生的数学素养。

2.过程与方法：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生

的数学思维能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极、主动

学习数学的态度，让学生体验到数学学习的乐趣。

四.说教学重难点

1.教学重点：对一年级上册的数学知识进行全面的复习和总结。

2.教学难点：培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的

数学思维能力。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法、谈话法、讨论法等教学方法，引导学生主动

参与课堂，培养学生的数学思维能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、教学卡片、练习题等教学手段，帮助学

生直观地理解数学知识，提高学生的学习兴趣。

六.说教学过程

1.导入：通过一个有趣的数学故事，引出本节课的主题，激发学生的学

习兴趣。

2.新课导入：教师简要回顾一年级上册的数学知识，为学生对本节课的

内容有一个整体的认识。

3.知识梳理：教师引导学生对一年级上册的数学知识进行梳理和总结，

帮助学生构建知识体系。

4.实例讲解：教师通过具体的实例，讲解数学知识的应用，引导学生运

用数学知识解决实际问题。

5.练习巩固：教师设计一些练习题，让学生在练习中巩固所学知识，提

高学生的数学素养。

6.课堂小结：教师对本节课的内容进行总结，帮助学生加深对数学知识

的理解。

7.课后作业：教师布置一些课后作业，让学生在课后巩固所学知识，提

高学生的学习效果。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出本节课的重点内容。可以采用思维导图的形式，将

一年级上册的数学知识进行梳理和展示，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。

八.说教学评价

教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。过程性评价主要关注学生在课堂

上的参与程度、思维能力和问题解决能力。终结性评价主要关注学生对所学知识的

掌握程度。通过这两种评价方式，全面了解学生的学习情况，为下一步的教学提供

参考。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法、教学手段和教学效果，发现

问题并及时调整。同时，教师还要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高

教学效果。在教学反思中，教师要注重总结成功的经验，发现问题并改进，为今后

的教学提供参考。

知识点儿整理：

北师大版数学一年级上册《总复习》说课稿1涵盖了以下知识点：

1.数数和数的组成：认识自然数0~100，掌握数的组成，理解相邻数

的意义，会进行简单的数数。

2.加减法：理解加法和减法的概念，会进行10以内的加减法运算，掌

握加减法的运算规则，能够进行简单的加减法应用题解答。

3.位置：理解上、下、左、右、前、后等位置概念，能够正确判断物体

的位置。

4.货币：认识人民币，了解各种面额的人民币，掌握人民币的换算，能

够进行简单的购物活动。

5.时间和日期：认识时钟，了解小时和分钟的概念，能够正确读取时间，

理解日历，会计算日期，能够制作简单的日历。

6.几何图形