一年级下学期教学计划(通用15篇).pdf

一年级下学期教学计划(通用15篇)

一年级下学期教学计划1

一：学生分析

一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是

新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教

大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男

女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多

以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二：教材分析

小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识(看图学习体

育知识天天进行身体锻炼)、韵律体操及舞蹈(在欢乐的日子里)、田径类的跳跃

(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪

撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习

(30米跑高抬腿跑300-500跑走交替)、步法练习(跑跳步踏跳步踏点步后踢

步小碎步小跑步)。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好

的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多

加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。

三：教学目标及重难点

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的.作用，在锻炼中运用学到

的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，

为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

重点是田径的各种跳动和投掷动作。

教学难点：

各种体操动作。

五：教学措施与教改思路

第1页共40页

小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变

化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥

游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因

势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生

培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了

学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课

是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育

教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全

体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。周次

教学内容

课次

一

看图学习体育知识室内游戏：拍拍手1

队列练习游戏：快快集合2

二

广播操：初生的太阳(1-3)游戏：顶上、胯下传球3

广播操：初生的太阳(4-5)游戏：快快集合4

三

广播操：初生的太阳(6.7)游戏：一切行动听指挥5

广播操：初生的太阳(1-7)游戏：挑战应战6

四

队列练习复习体操7

300-500跑走交替游戏：开火车8

五

体育常识：做游戏的好处室内活动：劳动模仿操9

两臂放在不同部位的走游戏：障碍赛跑10

六

投球进筐游戏：障碍赛跑11

第2页共40页

广播操：出生的太阳(1-8)游戏：接力赛跑12

七

跑：30米跑游戏：抢凳子13

跳短绳游戏：迎面接力跑14

八

跳跃：各种方式双脚跳15

体育常识：体育课前的准备室内活动：劳动模仿操16

九

原地高抬腿跑游戏：拍拍手17

游戏：动物园玩毽子、绳子18

周次

教学内容

课次

十

跳跃：双脚连续跳上跳下游戏：拍球比多19

投掷：原地侧向投游戏：搬运接力20

十二

跑：30米快速跑游戏：抛抛接接21

跳跃：助跑几步屈腿跳起游戏：钻环赛跑22

十三

游戏：快快跳起来技巧：前滚翻接力23

跳跃：助跑、踏跳游戏：一对好伙伴24

十四

蹲撑前滚翻抱腿起技巧：前滚翻接力25

跳跃：立定跳远(考核)游戏：拍球比多26

十五

30米快速跑游戏：猜人入坐27

游戏：播种与收割韵律活动28