初中数学2022版新课程标准测试卷及答案.pdf

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义务教育数学课程标准(2022版)测试题

学校:姓名:总分:

一、填空题。(共30分,每空1分)

1.数学是研究和的科学。

2.是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。数学教育承

载着落实根本任务,实施素质教育的功能。

3.义务教育数学课程具有、和。

4.学生通过数学课程的学习,掌握适应现代生活及进一步学习必备

的、、和,激发学习数学的兴趣。

5.改变单一讲授式教学方式,注重、、、等,

探索教学,积极开展和等综合性教学活动。

6.有效的教学活动是和的统一,是

学习的主体,教师是学习的、、与。

7.义务教育阶段数学课程内容由数与代数、、、

综合与实践四个学习领域组成.

8.义务教育阶段学生核心素养的内涵体现在“三会”:会用

现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用现实世界.

9.《义务教育数学课程标准(2022版)》给出的教学建议有:制订指向

的教学目标;选择能引发的教学方式,注重信息

技术与数学教学的融合等.

二、选择题(共30分,每小题只有一个正确答案,每小题3分)

1、数学教学活动是师生积极参与,()的过程。

A、交往互动B、共同开展C、交往互动、共同开展

2、评价要关注学习的结果,也要关注学习的()

A、成绩B、目的C、过程

3、()是对教材编写的根本要求。

A、直观性B、科学性

C、教育性D、合理性

4、()是考查学生课程目标达成状况的重要方式,合理地设计和实施它有

助于全面考查学生的数学学业成就,及时反应教学成效,不断提高教学质量。

A、书面测验B、教师观察

C、学具制作D、学生作业

5.评价不仅要关注学生的(),更要关注学生在学习过程中的开展和变化。

A、学习结果B、学习过程

C、学习评价D、学习能力

6、实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的()。

A、指导作用B、主导作用

C、主要作用D.辅助作用

7、模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的().

A、根本途径B、根本过程

C、根本方法D、根本思想

8、数学课程资源是指应用于教与学活动中的各种资源。以下各资源不属于

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