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小学生劳技课优质教案
小学生劳技课优质教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写
教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教
案是怎么写的吗?以下是店铺整理的小学生劳技课优质教案,希望能
够帮助到大家。
小学生劳技课优质教案篇1
课题:纸杯垫的制作
教学目标:掌握纸杯垫的基本制作方法,并加以运用,制作出其
他的相关作品。
1.知识目标:掌握纸杯垫的基本制作方法
2.能力目标:培养学生动手能力,以及学生的创造能力丰富学生
的想象力
3.情感态度:培养学生热爱生活,注意生活的点滴
教学方法:教师较基本的制作方法,学生自己动手制作
教学重点:纸筒条的制作
教学难点:学生自己创作出其他得相关作品
教学用具:纸、剪刀、胶水、竹签以及其他
教学课时:1课时
教学过程:
1.引言
新的课程开始前,点评上节课的剪纸作品,给予好的作品鼓励。
(首先展示教师作品)问:同学们看看我手里这个是什么材料制作而
成的?(同学回答)
那么大家都知道它是用报纸做的了,那么它是有什么基本单位组
成的呢?(请同学仔细看后答)
那么,我们接着看,它像是个什么东西,是做什么用的呢?巡回展
示作品,请同学们积极思考。
2.新课讲解
好的,在同学们看了我的作品后,经过思考我们都可以大概的知
道自己的创作方向了,那么,请大家设计出自己的制作方案。要
求表明自己的创作方向,所需纸筒条的长度以及条数,并且注明所需
要的其他辅助物品。
接下来首先我们来学习纸筒条的制作方法。纸筒条大家都会卷
但是在这里要注意以下几点:
1)在卷纸筒条时要利用竹签来卷,以保证纸筒条的紧凑性和均衡
性
2)卷时要不断的刷上胶水以使得卷好的纸筒条不会轻易的散开
3)要在卷之前就剪好所需要的纸筒条的宽度,避免不必要的麻烦。
4)做卷时,要保证纸两边的长度始终一致。
在学生制作纸筒条的时间里,作巡视,看看学生在制作过程中遇
到什么问题并加以解决。
3.小结
这节课我们都知道了自己的制作方向并且已经学会了基本的制作
方法,下节课,请大家按照自己的方案带齐制作工具,在下一节课是
完成作品。
小学生劳技课优质教案篇2
课题:
钉纽扣
课时:
第一课时
教学目的:
1、使学生初步学会用针钉纽扣的方法。
2、培养学生自我服务的能力。
教学内容:
1、认识几种常见纽扣。
2、学会钉双孔、四孔纽扣
教学重点、难点:
1、重点:钉两孔、四孔纽扣的方法。
2、难点:是从背面穿纽扣眼。
教具:纽扣(双孔、四孔)若干、针、线、剪刀、棉布等
教学过程
一、引入课题、交代学习目的。
1、出示实物-纽扣、提问:同学们认识这是什么(纽扣)?有什
么用(衣服上用的)?
2、交代学习目的
衣服钉上纽扣主要使衣服需要闭合那部份連成一个整体、使人穿
着整齐、美观、行动方便是。
钉纽扣是生活中常要做的事、我们应学会自己动手钉纽扣、不要
让家长为这小事操心。今天我们就来学习钉纽扣。
二、讲授新课。
㈠、板书课题:钉纽扣
㈡、认识常见的几种纽扣:出示实物和纽扣图。
①纽扣的样式、
②纽扣的正反面、
③纽扣上的孔眼。
㈢、教师讲解示范操作方法
1、选好钉纽扣的线和衣服颜色相同的、取适当的长度在线尾打个
结。
2、确定纽扣的位置、认清正反面、背面向着布面确定位置。
学习钉两眼纽扣的方法:(出示挂图)
⑴左手把纽扣和衣服合拢对齐捏住。
⑵从布的背面进针、把针从纽扣的一个孔里穿出来、拉紧线。
⑶再从另一孔里把针穿到布的背面拉紧线。
⑷这样往返5-6次再打结、最后剪去多余的线。
学习钉四眼纽扣的方法:有二种方法(出示挂图)
⑴“=”或“||”形钉法、再按钉两孔纽扣方法。
⑵“+”字钉法、与上述方法相同。
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