2022学年小学第一学期学校工作计划.pdf

2022-2022学年小学第一学期学校工作方案

一、指导思想

本学期，我校将认真贯彻区教育局新学期工作意见，以学校三年

主动开展规划为行动纲领，以进步教育质量、促进师生开展为工作重

心，聚焦“提升内涵、进步质量〞，坚持立德树人，深化推进课程改

革和课堂变革，促进师生素养全面提升。

二、工作措施

〔一〕施行课程统整，加强常规管理，促进质量提升。

1.施行课程统整

基于学校文化的传承和创新，基于“儿童在课程中央〞的课程理

念，提出“翼·创课程〞的创立设想，形成课程体系，助力师生成

长。通过学校课程整体规划，施行“一体两翼〞课程体系，培育具有

“身健〔身体强健〕、品优〔品格优良〕、善思〔擅长考虑〕、学创

〔学习创造〕〞特质的新一代戴小学子。“翼·创课程〞融通学校根

底课程、特色课程、拓展课程，构建一体两翼格局，助力学生核心素

养的形成。

〔1〕根底课程贯彻国家课程校本化施行方针，以“真实课堂〞课

题研究为课程主体，关注学生核心素养、学科关键才能的提升，从而

提升学科教学质量。包括：语文施行组块阅读；数学为基于年段特点

的研究；英语引领悦读课程建立；术科建立乐学课程。

〔2〕特色课程以名人教育特色课程为课程左翼，打造名人教育品

牌课程，提升学生身体、文化、科技等方面的素养。包括：德育课

程、诗联课程、足球课程、科技课程等。

〔3〕拓展课程以学生社团活动为课程右翼，以学校少年宫为活动

平台，拓展活动工程，精心组织活动，激发学生参与兴趣，逐步提升

学习创造才能。

2.加强常规管理

〔1〕关于备课

备课一般要超前1周，要把重点放在对教材的独立钻研上，要重

视备课组成员的集体研讨，要重视学习活动的设计，备教法和学法，

工作近五年的新老师要认真做好手工备课。尤其是语文、数学、英语

这三门学科的备课要实在加强备课组的单元调研工作。

〔2〕关于上课

老师必须提早进入课堂，充分做好教学准备工作。以“打造真实

课堂，追求有效教学〞的有效课堂为抓手，从教学目的、教学内容、

教学方法、教学效果、老师素养五个方面来关注老师教学状态，进一

步严格老师课堂常规要求。从课堂准备状态、注意状态、参与状态、

思维状态、情绪状态五个方面来关注学生学习状态，进一步严格学生

课堂常规要求。通过师生两方面的关注，保质保量完成教学任务。上

课完毕，要及时撰写教学反思，针对教与学两方面，谈成功，讲缺

乏，想改良，不说大白话、空话或套话。

〔3〕关于听课

节数

人员

要求

不少于35节

戚伯萍、吴宏伟、陆敏雅、许建生、邵琴、黄琴芬

聚集课堂，多听随堂课，指导和催促老师进步课堂教学效率〔或

学习〕。

不少于30节

其余校长、其余中层、语数英教研组长、近五年工作的新老师

不少于20节

以上人员除外的其余老师。

积极参与，多听汇报课、评优课、展示课、研究课、引领课。

听课态度要认真，边听边考虑，当堂写好听课记录。记清听课时

间、班级、学科、授课人、课题；记全教学过程；记好分析，并及

时、认真负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。学校各级指导加

强随堂听课，通过课堂观察、课后交流、查阅作业三个方面加强对常

态课的督查。

〔4〕关于作业

作业布置标准，严控作业数量，进步作业质量。设计分层作业，

及时、标准、正确修改，加强复批。检测要及时，主张单元检测。通

过测试对学生的学习情况有一个总的理解，作出详细分析：掌握了什

么、学生的主要错误是什么、还有哪些知识需要进一步稳固。

通过教诲处组织的期内常规调研、书写专项调研、课堂教学考

核、期末常规抽查、备课组的备课工作调研来保证。到学期末，教诲

处汇总一学期的教学工作常规调研情况，分学科按8：1：1评定优

秀、良好、合格或不合格人选，并纳入优秀教研组评选和老师年度考

核中，形成了一种良性互动。

3.加强家校联络

为进一步发挥家庭教育的作用，大力普及科学的家庭教育知识，

进步家长的家庭教育程度，创造未成年人安康成长的良好环境，我校

将以进步家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学

校。大力普及家庭教育知识和开展家庭教育研究，不断推进家庭教育

工作向标准化、科学