中班美术教案小刺猬.pdf

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中班美术教案小刺猬

一、活动目标

1．通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画．培

养幼儿初步的创新意识；

2．引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。

3．培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。

重点与难点：如何激发幼儿自由想像，大胆表现多

彩的星空，培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。

二、活动准备

视频仪。梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。

三、活动过程

1．对话交流

师：你见过美丽的夜空吧?夜空中有什么?师；你见过、

你知道的星星是什么样的?幼儿小组交流教师提出的问题。

幼儿：有熊星、望远镜、飞机星、机器星??

2．欣赏教师与名家的作品

①首先欣赏梵高的《星空》。请幼儿谈谈自己的感受。

教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。

②欣赏教师的作品：教师眼中的星空是五彩缤纷的，

有菊花星、仙女星。教师重点引导幼儿教师是如何表现星空

的?教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。

3．创作与交流

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①师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样

的?

②幼儿动手绘画，师有重点观察，辅导幼儿绘画。

4．作品评议

面对幼儿的作品，师生共同欣赏评价。

活动结束。

活动评析

此活动评析从内容选择、活动设计、教学过程，教师

的教法与表现．教学效果五个方面进行。

首先，教师在选择内容方面能考虑幼儿年龄特点。兴

趣、经验和接受能力。“星空”主题具有广泛性，挑战性，

和前瞻性，内容能激发幼儿的内心感受．培养幼儿的想像力

和创新精神。

第二，在活动设计方面教师考虑到了幼儿知识经验和

生活经验准备，教具、学具的准备．同时还有教师自身的准

备，具体思路是观念树立一一信息收集一一资料准备一一教

案设计。

第三，教学过程分为四个层次：感觉一一智慧一一表

现一一创作。教师通过谈话导入星空的话题，引起幼儿的兴

趣，教师的问题是递进的：你见过美丽的夜空吗?夜空中都

有什么?你见过．知道的星星是什么样的呢，没见过的星星

又是什么样的，幼儿回答的过程也是思维逐渐深入扩展的过

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程。幼儿讨论星空中有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊

星、飞机星、桃子星等。过程的第二块内容是欣赏教师与名

家的作品，并讨论交流，孩子们的积极性高，表现好，幼儿

为教师的作品鼓掌，为大师的作品惊奇，纷纷发表自己的见

解大师的作品进一步引导幼儿观察教师眼中的星空，是想像

转化为具体表现方法。大师的作品引导幼儿感受作品的意境

美及简单的表现技法，线条，色彩的运用，提醒幼儿用喜欢

的材料，合适的方法表现星空。有许多幼儿直接用小手，触

摸喜欢的颜色，大胆绘画，自由表现。小手自由了，心灵自

由了，伴着兴奋的情绪体验，潜在的艺术本能被调动，创作

热情充分展示。作品评议是活动必要和重要的一部分，是另

一个欣赏活动。评议以师幼儿自评、互评为主，幼儿互为学

习，互相提高。

第四，教师的教法与表现。教师创设条件丰富幼儿的

生活，知识经验；注重幼儿审美情感的体验，创设轻松愉快

的环境，自由感受美，表现美；提供多种材料，实践操作中

发展幼儿手眼协调和动手能力，教师具备一定的艺术素养，

较广泛的艺术知识和技能，并且有创新精神。

第五，教学效果。幼儿的作品可以是创新的、多种多

样的，