【图文解读·生字篇】第10课日月潭-部编版语文二年级上册（素材）.docxVIP

10

10.日月潭·生字详解

【要求】

1.明确生字部首、结构、笔顺

2.弄清生字源流

3.通过识记生字加深对课文的印象

湾wān

【部首】氵

【结构】左右

【文字源流】会意字。从（水），古文字形体像水流；从彎（弯），弯指弯曲，表示水流弯曲处是湾；彎(弯wan)兼表声。灣简化为湾。本义是水道弯曲处。

【常用词组】湾泊、湾然、湾流

【课文原句】它在台湾省中部的山区。

名míng

【部首】口

【结构】上下

【文字源流】“名”字由“夕”、“口”构成。“夕”是晚上，“口”是嘴巴。晚上看不清远处的人，就靠呼叫名字来辨明。《管子》：“物固有形，形固有名”,指事物的名称。

【常用词组】名下、名不副实、名下无虚士

【课文原句】周围有许多名胜古迹。

胜shèng

【部首】月

【结构】左右

【文字源流】形声字。力表意，表示有能力承担，朕(zhen)表声，朕指修船使不渗水，表示完成任务无漏洞。简体字月表意，表示肌体能承担；生(sheng)表声，兼表有生命力。本义是能承担。

【常用词组】胜利、胜出、胜利在望

【课文原句】周围有许多名胜古迹。

迹jī

【部首】辶

【结构】半包围

【文字源流】形声字。金文从(辶)，其形像路(イ)和脚(止)，表示迹是走路留下的脚印；束(c)声，束是树木上长的刺，有留下痕迹的意思。篆隶楷从(辶)，亦(y1)声，亦是腋的初文，腋部凹入，表示脚印凹陷。本义是脚印。

【常用词组】迹响、迹兆、迹地

【课文原句】周围有许多名胜古迹。

央yāng

【部首】大

【结构】独体字

【文字源流】一个人挑着担子，肩膀当然处在扁担的中间位置,因此用以表达“中间”义。《诗经》：“宛在水中央”。“央”又有“尽”义。《诗经》：“夜未央”。

【常用词组】央中、央视、央央插插

【课文原句】湖中央有个美丽的小岛。

丽lì,lí

【部首】一

【结构】上下

【文字源流】一只鹿，头上长着很好看的一对鹿角。本义是“成双”、“成对”。《周礼》：“丽(两匹)马一(养马人)”。这种意义后来常写做“俪”。同时有“华丽”、“美丽”义。又通“骗”,如“丽山”。

【常用词组】丽什、丽冶、丽句清词

【课文原句】湖中央有个美丽的小岛。

展zhǎn

【部首】尸

【结构】半包围

【文字源流】“展”本作“?”。甲骨文写作“珏、巴、召”，是烧窑时整齐摆放陶件的形状。上边的“工、口”是陶件形，下边的大口是窑口形。因制陶从开坯到烧制需极其精巧的技艺，所以《说文》称：“旺，极巧视之也。“小篆(1）随甲骨文写作“轻”；同时另作“展”(展）字。因制陶工艺复杂，几经展转才能成功，所以《说文》称：“展，转也。”注：与“展”字相连的字有“寒”，是展和“塞”中间的过渡字。“実”是装窑；“展”摆放好待烧；“塞”是封窑口。

【常见词组】展开、展示、展仪

【课文原句】都清晰地展现在眼前。

现xiàn

【部首】见

【结构】左右

【文字源流】会意字。从王(玉)、从見(见)，表示玉的光泽夺目，易被人看见。现简化为现。本义是玉的光泽。引申为显露。

【常用词组】现实、现下、现世生苗

【课文原句】都清晰地展现在眼前。