大班美术漂亮的毛衣教案(精选.pdf

大班美术漂亮的毛衣教案(精选

一、教学内容

本节课选自大班美术教材第四章《线条和图案的创造与应用》，

详细内容为“漂亮的毛衣”。通过本节课的学习，让学生掌握运用线

条和图案设计漂亮毛衣的技巧，培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标

1.让学生了解毛衣的构成和设计原理，掌握线条和图案的运用。

2.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。

3.培养学生合作交流、积极参与的精神，增强他们的自信心。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何引导学生运用线条和图案设计出富有创意的毛

衣。

2.教学重点：掌握毛衣设计的基本原理，学会运用线条和图案进

行创作。

四、教具与学具准备

1.教具：毛衣实物、挂图、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用毛衣实物和挂图，引导学生观察毛衣的款式、颜色、图案

等特点，激发学生的学习兴趣。

2.讲解毛衣设计原理（10分钟）

介绍毛衣的基本构成，如领子、袖子、身躯等，并讲解如何运

用线条和图案进行设计。

3.示范创作（10分钟）

教师现场示范如何设计一款漂亮的毛衣，边示范边讲解创作要

点。

4.学生创作（10分钟）

学生根据教师示范，运用线条和图案进行创作，教师巡回指导。

5.随堂练习（15分钟）

学生互相展示自己的作品，教师点评并指导，学生根据意见进

行修改。

六、板书设计

1.板书大班美术——漂亮的毛衣

2.板书内容：

（1）毛衣设计原理

（2）线条和图案的运用

（3）创作步骤

七、作业设计

1.作业题目：设计一款富有创意的漂亮毛衣

2.答案：

学生作品，教师根据作品进行评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）引导学生关注生活中的毛衣设计，提高他们的审美能力。

（2）鼓励学生尝试运用其他材料进行毛衣设计，如布料、毛

线等。

（3）组织学生参加毛衣设计比赛，提升他们的创作能力。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导学生运用线条和图案设计出富有创意的毛

衣。

2.教学重点：掌握毛衣设计的基本原理，学会运用线条和图案进

行创作。

3.实践情景引入：激发学生学习兴趣，引导学生观察毛衣的特点。

4.示范创作：教师现场示范创作过程，讲解创作要点。

5.学生创作：学生根据示范进行创作，教师巡回指导。

6.作业设计：设计富有创意的漂亮毛衣，教师评价和指导。

一、教学难点与重点解析

1.教学难点解析

a.鼓励学生从生活中寻找灵感，观察不同款式的毛衣，了解

其设计特点。

b.引导学生尝试运用不同类型的线条和图案进行创作，如直

线、曲线、几何图案、动物图案等。

c.教师在示范过程中，应详细讲解创作思路和技巧，帮助学

生掌握设计方法。

2.教学重点解析

a.毛衣的构成：领子、袖子、身躯等。

b.线条和图案的运用：如何运用线条和图案表现出毛衣的纹

理、款式等特点。

c.色彩搭配：如何运用色彩使毛衣更具视觉冲击力。

二、实践情景引入解析

1.教师应选择具有代表性的毛衣实物和挂图，引导学生观察毛衣

的款式、颜色、图案等特点。

2.通过提问方式，激发学生的兴趣，如：“你们觉得这款毛衣漂

亮吗？为什么？”“你们还能发现其他漂亮的毛衣吗？它们有什么特

点？”

3.鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观察和感受。

三、示范创作解析

1.教师在示范创作过程中，应详细讲解创作思路和技巧，包括：

a.确定毛衣的款式和颜色。

b.运用线条和图案进行设计，表现出毛衣的纹理和特点。