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高二物理工作计划和目标(五篇)

高二物理工作计划和目标篇1

一、指导思想

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力

度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与

质量的关系，积极探索符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习

方式。促进物理教学质量的提高。我们将紧紧围绕提高课堂教学效率

这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年教师的培养力度，深化课

堂教学改革，全面提高本组教师素质和课堂教学水平。

二、工作目标

1、教师要紧扣“转变教与学方式”这一课程教学改革的重点、关键

点，注意学习新课程改革的相关理论，牢固树立以人为本，为学生的

终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，

不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式，让

学生在学习过程体验科学探究过程，了解科学研究方法，提高学生的

科学素养。

2、进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现代化设备的

利用效率。积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，

真正发挥现代化设备的作用。要注意研究教育信息化与物理实验学科

教学整合的有效途径、方法、策略，为物理课堂教学服务。

三、具体措施及要求

1、认真组织教师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难

点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。

2、坚持每周一至两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反

思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教

学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己

的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成的教学模式。

3、坚持每周一次公开课教学，老教师要上示范课，年轻教师上展示

课、观摩课、研究课，同时加强备课组老师之间的听课、评课，每节

课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨的教学方法，

互相学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。

4、落实“周周过关”，组织好每周一次的晚练，通过测试让学生养成

及时复习的习惯，并及时地发现问题所在。全组老师要做到当天批改，

及时讲评，帮助学生巩固基本知识，及时地解决学生存在的问题。

5、加强作业管理：

①精心设计作业，针对学生差异分层设计。

②书写工整，卷面整洁，批改规范。

③作业设计既要注意到巩固作用，又要注意到前瞻性。

6、在备课组中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课

程改革。本学期教学研究内容主要是：

⑴优化课堂教学，继续实施课堂启发式和讨论式教学;

⑵构建人性化的教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;

⑶重视开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发

挥学生的主体作用。

⑷新课程标准下的教学要求;

⑸提高课堂教学效益的方法。

7、继续优化资源整合内容，对优秀课件，教案注意搜集整理。

8、对学案进行优化组合，继续精选习题，使学案更趋于合理，实用，

提高学生的学习效率。

高二物理工作计划和目标篇2

一、教材分析：

这学期所教的内容是选修3-1，倘若时间上允许，再进行选修3-2第

一章的教学。选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、第二章

恒定电流、第三章磁场。静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核

心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、

电场的角度来研究电学中的基本知识。恒定电流为第二章内容，其中

要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，

串、并联电路等。本章的知识要以静电场的相关知识作为基础，在教

学中应注意联系静电场的有关内容。最后一章为磁场，磁场和电场密

切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。

二、学生分析：

这届高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除掌握好基本概

念基本规律外还应掌握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高

能力。对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知

识的掌握，为今后学习打好基础。

三、教法、学法分析：

针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上

提高学生能力的.方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多

思考。培养学生分析问题解决问题的能力。特别培养学生利用数学知

识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的

教学，加强物理综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分

调动学生的主动性、积极性。让学生变成学习的主人。

四、教学要求：

1、认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意