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大学生古典舞课期中总结

转眼间舞蹈班的课程已经接近结束，经过半学期的学习，我想我

们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次课

程的进行对于我非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更

多的舞蹈知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论

是从现代舞到民族舞，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、

每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之

与来自不同县市区、不同专业的同学们聚集一堂，相互交流借鉴舞蹈

经验、思路方法，较全面的提高了自己的舞蹈水平。以下是这些天的

几点体会：

作为一名大二的学生，比起大一的必修课，我们多了一个选择的

机会，选择自己所喜欢的选修课，对于学生的我们来讲毋庸置疑是我

们所渴望的。

从小到大，看到舞台上跳舞的同学就很羡慕，感觉他们好漂亮，

就像一个个公主和王子一样。走下舞台的他们也是那样的骄傲，与众

不同，大家喜欢他们，向往他们，希望有一天跟他们一样，有着曼妙

的舞姿，淡定的神态。

当自己看到选修课的科目是，毫不犹豫的选择了舞蹈鉴赏，或许

在自己的潜意识里认为，一个能够鉴赏舞蹈的女性一定是有气质，有

学识的，一个能够鉴赏舞蹈的男性一定是有魅力的，儒雅的。所以对

待这节课我们期待着，也认为一定会学习到很多东西。

正式上这个舞蹈鉴赏的第一节课，走进教室，黑丫丫的一大片同

学，大家有说有笑，很开心的交谈，在这里，我不仅见到了本专业的

同学，更多的还见到了其他学院，其他专业的同学，大家一起聚集在

这里，共同学习，一起进步。

离上课还有一段时间的时候，我们见到了我们的任课老师，一个

看起来年龄与我们相差没有很多的男老师，但我们却能感觉到他与我

们的不一样，内在的成熟。他站在讲台上对我们微微的笑着，然后向

我们做自我介绍，然后他问我们，我们所理解的舞蹈是什么意思，大

家各抒己见，有的说是提升气质的一种工具，有的说是塑造形体美的

一种方法，有的说是运动的一种，老师说，舞蹈的定义很宽泛，它是

以人体为表现工具，通过有节奏，有组织和经过美化的流动性动作来

表达情意。它是一种表情性的时空艺术。并且同时老师给我们举了很

多我们不同人的站立，走路的方式，一个人坐姿应该是怎样的，表现

的很形象，吸引了所有人的视线，当他表现一个人如果将脖子缩进，

我们都笑了，而我们之中大多数人都是这样的坐姿，然后大家立即把

脖子挺起来。一节课过去，有的同学开玩笑说，他感觉自己长高了，

我们听后都笑了。

很多时候老师给我们放了很多舞剧，例如他给我们介绍的第一个是黄

豆豆的‘醉鼓’刚开始的时候自己根本就没看懂，后来在老师的讲解

中，终于也沉醉于他急速转动的身躯，时而快，时而慢，他抱起鼓凝

视着，沉醉着，似有千言万语的诉说，似乎又无心说什么，而老师也

在一旁给我们解释着，让我们看到了他的动作似乎是在呐喊，在感叹，

在颤抖，多种表情在他的鼓的衬托下表现得淋漓尽致。而他的身躯时

而抱鼓而起，时而展臂而起，一个看似简单的动作，在他的表现下仿

佛有了生命，而他也无愧于‘舞蹈王子’这个称号。老师在视频过后

也给我们讲了黄豆豆这位伟大舞蹈家的生平经历，让我们也明白一个

成功的人的背后必然会有着无数的艰辛，无数的汗水，只有付出，只

有努力才能够有一天实现梦想。

给我很深的印象的还有杨丽萍的‘月光’，她用她优美苗条的肢

体展开想象的臂膀表现了自己的感情和月光的圣洁，在这个作品中表

现了她无形的有形的完美结合，在老师的讲解中，让我们明白杨丽萍

表现的决不只是她自己的真实情感，而是整个人类的感情。她的舞蹈

让人感觉到她不是在用身体表达，而是用自己的生命，想把生命溶于

舞蹈中，看她的舞蹈，你得到的最大的感觉就是震撼。杨丽萍的这种

天人合一的感觉，也着重的表现了人与自然的和谐，人类生活在大自

然之中，而她也用了一种最自然的表达。而对杨丽萍本人，我们无法

不佩服她坚强的意志。

记得其中还有一个很悲伤的舞剧就是‘秋海棠’我们真的不能不

佩服这个演员，他逼真的演技也让他的这个作品获得了大众的赞赏，

记得起初画面刚出来时的是头饰，刚开始没有明白，老师一提示我们

也立刻都明白了过来，他所表现的是一位步履蹒跚的老人回忆自己年

轻的时候，在这个舞台中他时而陶醉，时而开心，但是当它想起了自

己因为太年轻、太成功，招来别人的妒忌而被划破了脸，他好像疯了

似的，在舞台上乱跑起来，最后他停了下来，好想想明白了似的，而

又好像在宣誓，我不能被打倒，最后又变为了老人的形象走了出去。