2023年部编版道德与法治七上：1.1.2《少年有梦》教案.pdf

《少年有梦》教案

一、教学目标：

1.感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度；体会个人梦想与时代脉搏特别是“中国

梦”之间的关系，增强社会责任感；在追梦的过程中，形成坚持努力的信念。

2.在感悟理解的基础上，将个人梦想与中国梦联系起来，培养家国情怀。

3.体会梦想的作用，理解梦想与现实之间的区别与联系。

二、教学重难点：

教学重点：理解梦想重要性。

教学难点：理解梦想与现实之间的关系，努力实现梦想。

三、教学方法：合作探究

四、教学过程：

引：黄国平博士论文致谢首段

悟：简短的文字，我们看到他把苦难写成诗。无数个日日夜夜，只为呈现在我们面前，

他滚烫的人生始终仰望星空。读书可以使他充满力量，同学们，你们为什么读书？

学生回答：略

结：今天让我们一起走进少年有梦，为梦而行。

环节一：有梦就有希望

引1：教师介绍黄国平博士上学轨迹

参考资料：作者在上述博士学位论文的《致谢》中写道：“出生在一个小山坳里，母亲

在我十二岁时离家。父亲在家的日子不多，即便在我病得不能自己去医院的时候，也仅是留

下勉强够治病的钱后又走了。我十七岁时，他因交通事故离世后，我哭得稀里糊涂，因为再

得重病时没有谁来管我了。同年，和我住在一起的婆婆病故，真的无能为力。她照顾我十七

年，下葬时却仅是一副薄薄的棺材。另一个家庭成员是老狗小花，为父亲和婆婆守过坟，后

因我进城上高中而命不知何时何处所终。如兄长般的计算机启蒙老师邱浩没能看到我的大学

录取通知书，对我照顾有加的师母也在不惑之前匆匆离开人世。每次回去看他们，这一座座

坟茔都提示着生命的每一分钟都弥足珍贵。”“人情冷暖，生离死别，固然让人痛苦与无奈，

而贫穷则可能让人失去希望。家徒四壁，在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事。

如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨。高中之前的主要经济来源是夜里抓黄鳝、

周末钓鱼、养小猪崽和出租水牛。那些年里，方圆十公里的水田和小河都被我用脚测量过无

数次。被狗和蛇追，半夜落水，因蓄电瓶进水而摸黑逃回家中；学费没交，黄鳝却被父亲偷

卖了，然后买了肉和酒，都是难以避免的事。”他回忆道。除了生活中的贫困，还有精神上

的刺激也让作者难以忘却：“人后的苦尚且还能克服，人前的尊严却无比脆弱。上课的时候，

因拖欠学费而经常被老师叫出教室约谈。雨天湿漉着上课，屁股后面说不定还是泥。夏天光

着脚走在滚烫的路上。冬天穿着破旧衣服打着寒颤穿过那条长长的过道领作业本。这些都可

能成为压垮骆驼的最后一根稻草。如果不是考试后常能从主席台领奖金，顺便能贴一墙奖状

满足最后的虚荣心，我可能早已放弃。”从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市

南山中学，到重庆的西南大学，再到中科院自动化所，“一直盼着走出大山”的他已记不清

有多少次因为现实的压力而觉得快扛不下去了，他的信念很简单：“把书念下去，然后走出

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去，不枉活一世”。《致谢》结尾，他写道：“理想不伟大，只愿年过半百，归来仍是少年，

希望还有机会重新认识这个世界，不辜负这一生吃过的苦。最后如果还能做出点让别人生活

更美好的事，那这辈子就赚了。”

环节二：努力就有改变

悟1：从黄国平博士上学就业的轨迹你看到了什么？

结1：梦想，是青少年时期的重要生命主题，能不断激发生命的热情和勇气，能推动人

类不断地进步和发展，与人生目标紧密相连，能明确前进方向。

引2：2021年6月24日，黄国平回到自己的母校——西南大学发表演讲再度刷屏教

师带领学生解读演讲内容。

悟2：回校演讲中你体会出梦想与努力之间有什么关系？

结2：努力是实现梦想的桥梁。

努力，需要立志；努力，需要坚持；努力，需要方法。

过渡：黄光平虽处人生的灰暗，但是他用努力与梦想把自己活成了光。在人生的道路上，

打好学习这一局，每个人都应该有机会。这个机会来自个人“不放弃”的奋斗，也来自国家

和社会“不抛弃”的努力。令人动容的是，这个山区走出来的少年语气朴素平淡，他不仅没

有被生活打倒，还在期待回馈社会。最后如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子

就赚了。

环节三：少年梦中国梦

引：观看2021年6月24日黄国平回校演讲部分内容。

悟：学生思考：少年梦与中国梦关系。教师展示国家对困难