初二英语教师述职报告.pdfVIP

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初二英语教师述职报告范文

光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,

好好准备一份述职报告吧。那么写述职报告真的很难吗?以下是本人精心整理的初二英语

教师述职报告范文,希望能够帮助到大家。

初二英语教师述职报告

本学期我担任初二的英语教学工作。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学工作述职。

一、努力建立融洽的师生关系。

相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有

互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立

正确的学生观,正确认识学生的主体地位。

我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使

自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极

性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是

他们的姐妹,关怀备至。

二、因材施教,掌握难度

在这方面,我根据学校老师的建议和我自己的摸索,坚持“备课的同时要备学生”,立足学

生,有意识的把教材的难度降低,比如听力在本套教材中难度比较大,我就把听力的形式

进行适当的改良,让学生更容易听懂,不断提高学生的积极性。

同时根据学生性格特点,我采取了相应的措施。班级部分学生比较活泼,尖子生也比较稳

定,但差生较多。为了保持良好的课堂纪律,提高教学成绩,我采取小组互帮形式,好中

差搭配,以优生带差生。在分配任务时,根据学生接受能力,分配不同的任务,使每个学

生都能体会到成功的喜悦,效果很好。

三、激发学生学习兴趣。

英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就

要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学

,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生

活故事,开展丰富多彩的课外活动,课堂上为学生创设情境进行英语对话表演,让他们更

了解英语,更喜欢学习英语,才能提高英语水平。

四、多表扬,鼓励,唤起他们的自信心

在课堂教学开展过程中,我感觉大部分学生不愿意起来发言,经调查得知:有的学生由于

英语底子薄,不知道该怎样回答问题,有的则是胆子比较小,担心犯错。针对这种情况,

我把教材难度降低,并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言,纵然他的答案与正确答

案相差十万八千里,我也会为他的勇气鼓掌,这样越来越多的学生都举起了手。

另外,我利用每天的课余时间辅导英语,主要针对中下等学生的听和读这两大难题,这样

他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了成功感,他们的自信心也会增强,也

更加愿意参与课堂的活动了。

我在教学工作中还有很多不足之处,希望在下个学期多总结经验,多向其他老师前辈学习

,不断提高教学水平。

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