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教案-正确书写标准汉字

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教案正确书写标准汉字

文字对话

课前欢乐时光：

“怕〞对“白〞说：无知者无畏，你连心都没有，

当然什么都不害怕了。

“吕〞对“昌〞说：①

“拉〞对“啦〞说：别光在那儿喊啊，过来帮助啊！

“人〞对“从〞说：②

“桌〞对“罩〞说：戴什么头巾，还想扮拉登啊？

“有〞对“贿〞说：

“西〞对“洒〞说：外面下雨啦？

答案：①和你相比，我家徒四壁。②你怎么还没去

做别离手术啊？③还是有钱好办事啊！

★考纲要求

识记并正确书写现代常用标准汉字，能力层级为

A级。

“识记〞是指记住现代常用标准汉字的字形；“正

确书写〞即在学习、生活和其他领域中，能够正确、

熟练、有效地运用语言文字；“现代常用标准汉字〞

规定了考查范围，即现代汉语中的2500个常用字和

1000个次常用字。

★命题趋势

1．考点稳定。考题侧重于因音近、形近及音义

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相近而致误的现代常用、次常用字。

2．Ⅰ卷客观选择题型稳定；Ⅱ卷主观题也要注

意书写正确标准。?普通高考新课程标准语文科考试

大纲?明确规定作文书写“每一个错别字扣1分〞；另

外，在文言文翻译、诗歌鉴赏、名句名篇默写、扩展

语句与压缩语段、句式仿写与变换等考查中，也有对

书写正确、标准的要求，这意味着课改区高考将书写

汉字提高到一个重要的地位，也再一次强调了语文工

具性的学科特点。

3.本考点具有单一性，以单考字形为主，以单

项选择的题型出现，题量为1道，赋分为2分。

本考点的考查重点包括区分同音字、形近字、多

音多义字的字形，不写错别字、繁体字和已经淘汰的

异体字；考查难点是辨识音义两近字，这些字无论在

读音上、意义上，都很接近，区别开来难度较大，须

认真辨析，如“时过境迁〞的“境〞与“景〞，“和颜悦

色〞的“颜〞与“言〞，“陈词滥调〞的“滥〞与“烂〞

等。

课堂精讲精练

汉字的造字法

一、积累知识：

形声字“形声者，以事为名，取譬(本义:比喻)相

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成。江、河是也。〞

形声字的结构共有八种：

左形右声铜洋硝(xiāo)右形左声

攻颈削

上形下声管爸晨下形上声

案贡凳

外形内声固匾衷内形外声

问闷闻

形在一角荆腾颖声在一角旗

座房

学会分析形声字的结构很重要，这样，我们就可

以根据形声字形符标示字义的作用，从形符中找出该

字的本义，根据本义推断它的引申义，把古今意义联

系起来，准确把握词语意义，从而正确识别和使用汉

字，减少错别字。

如：“缭〞，是指丝织品的缠绕，所以“眼花缭

乱〞，不可写作“眼花潦乱〞；

“诨〞，跟言语有关，所以“插科打诨〞，不可写

作“插科打浑〞；

“籍〞，古代书写常用竹简，从“竹〞，“国籍、