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新修订小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
统计
数学教案/小学数学/小学六年级数学教案
编订:XX教育机构
小学六年级数学教案
精品教学设计
统计
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学六年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
统计
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第92~93页的内容。
教学目标:
1、经历数据的收集、整理和分析的过程,体验统计结果在不同标准下的多样性。
2、能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题。
3、组织学生参与合作交流的学习活动,培养学生学习数学的积极情感和良好的合作习惯。
教学重点:
让学生经历统计活动的过,体验不同标准下统计结果的多样性。
教学难点:
第2页
小学六年级数学教案
精品教学设计
根据统计需要,正确地分类收集整理数据。
教学理念:
1、学习的内容具有现实意义。
2、学习的方式以自主探新、合作交流为主。
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
1、谈话:今天,我们的朋友小仙子来到了课堂,请听:(录音)小仙子先要带我们去个
地方(课件演示“动物运动会”热闹的情景)
2、仔细观察,操场上有那些小动物他们参加了哪两项运动?
二、合作学习,探索新知
(一)按运动项目统计
1、提出问题
现在小仙子有个问题想考考大家。请你给参加跳高的运动员每人发一件红色的运动服,
给参加长跑的运动员每人发一件绿色的运动服,该分别发几件呢?
2、收集数据
只要统计出(板书统计)参加跳高和参加长跑的各有几名运动员就知道了。
第3页
小学六年级数学教案
精品教学设计
3,整理数据
出示第92页第一个统计表,学生分小组统计。
4、交流汇报
展示各小组的统计表,组内推荐同学汇报。
5、分析数据
从这张统计表中你知道了什么?
小仙子提的问题解决了吗?你能看着统计表回答吗?
(二)按动物种类统计
1、提出问题
现在小仙子有第二个问题想考考大家,请你给每位运动员订一份午餐,不过要注意小狗
喜欢吃骨头套餐,小兔喜欢吃萝卜套餐,小猴喜欢吃水果套餐,这些午餐分别订多少份呢?
你打算怎么办?
2、收集数据
只要统计出参加动物运动会的小狗、小兔、小猴各有几只就可以了。
3、整理数据
出示第92页第二个统计表,学生分小组统计。
第4页
小学六年级数学教案
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