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劳动课教案10篇

劳动课教案篇1

一、教学内容：

爱劳动

二、教学目标：

1、情感目标：通过倾听、观看《劳动最光荣》、《不再

麻烦好妈妈》、《三个和尚》感受音乐的欢快心情和音乐所描

绘的人物形象，体会本课主题—爱劳动。

2、认知目标：能有感情地演唱歌曲《洗手绢》，并能用

动作、表情、表达歌曲的内容。

3、实力目标：能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳

动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。

三、教学重、难点：

1、通过倾听、演唱、观赏歌曲，体会劳动的开心，并

感受二拍子的强弱规律。

2、用自己不同的表达方式来创建、表现音乐内容，享

受劳动带来的欢乐和美妙。

四、教学打算：

钢琴、PPT课件、多媒体工具五、教学手段：以谈话起

先，运用音乐、图像、视频激发学生爱好，主动参加到听、

说、动的活动中来，达到感受、理解、表现音乐，享受劳动

带来的欢乐和美妙。

五、教学过程：

1、利用多媒体展示音乐的魅力，引导学生猜听到的音

乐内容进入本节课的学习。

2、通过探讨的形式引导学生懂得劳动的概念，并用自

己的形式对自己的劳动进行表演，运用多媒体看儿歌视频感

受音乐，相识节奏，用嬉戏的形式感受并朗读歌词。通过模

唱等练习，学习歌曲内容，驾驭歌曲旋律规律和特点。

3、通过师生唱、小组唱、学生随琴声完整唱等形式驾

驭歌曲。

4、创编活动，选择打击乐，依据二拍子的特点，进行

表演唱。

劳动课教案篇2

活动目标：

1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。

2、使幼儿知道唱歌时应当用最美丽的声音唱。

3、培育幼儿酷爱劳动的品质。

活动打算：

1、课件-歌曲《劳动最光荣》

2、课件-图片：蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》

活动过程

一、导入

1.律动：手挽花，要求幼儿用美丽的动作进行表演

2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，留意唱

大雨的声音时，应当声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音

小一点。

二、绽开

1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜

蜂是爱劳动的小动物吗?

请小挚友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的?

老师：雄鸡一早就来唱歌，它特殊的勤劳。小喜鹊在造

新居，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。

老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，

听出来的小挚友来告知大家。

2.老师完整的示范歌曲一遍

3.老师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，

闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟识。

4.让幼儿把歌词填到旋律里面，老师重点示范：附点音

符的地方，让幼儿多唱，熟识。

5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲

三、结束音乐嬉戏：

种葵花幼儿在嬉戏中自然结束。

劳动课教案篇3

一、指导思想：

教化幼儿从小酷爱劳动，从自己做起，从小事做起，在

自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿

的责任感和社会适应实力。让孩子们在“劳动真欢乐”主题

中亲身体验到“劳动的欢乐、劳动的光荣”，从而萌发酷爱

劳动者、珍惜劳动成果的情感。

二、详细支配：

1、时间：20__年4月26日~30日

2、地点：本园、各班

3、参与对象：全体老师和幼儿

4、活动负责人：各年级组长、各班班主任老师

5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进

一步挖掘潜在教化资源，开展“劳动真欢乐”的主题活动。

同时对幼儿进行假期平安教化，提高平安意识和自我爱护意

识，并请家长帮助进行平安教化。

小班活动：

帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，

倒垃圾等。

中班活动：

为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花

等。

大班活动：

为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦

洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(平安的场所)。