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新修订小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
《利息》教案
数学教案/小学数学/小学六年级数学教案
编订：XX教育机构
小学六年级数学教案
精品教学设计
《利息》教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容：小学数学第十一册教材99-100页
教学目标：
1、了解储蓄的意义。
2、理解本金、利率、利息的含义。
3、掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。
4、感受数学在生活中的作用，培养学生的应用意识和实践的能力。
教学重点：掌握利息的计算方法。
教学难点：利率的理解和利息与本金、利率、时间的关系。
教学过程：
第2页
小学六年级数学教案
精品教学设计
、引入
1、出示资料,从现实生活中感受储蓄就在我们身边。
2、说储蓄的意义。
二、探究
1、拿出预习提纲，小组交流，检查，汇报，小组里完成。（约5分钟）。
引：这些专业术语中你理解哪一个？谁来说一说？
再引：下面我们再来打开教材的第99—100页，看一看你还能了解到哪些新的知识？
引导出：活期、定期、整存整取、零存整取、利率可以调整、国债不纳税、利息公
式……
2、过渡：了解到这么多知识，你们能不能利用这个利息公式，自己小组设计一个本金
和一个存期，算一算到期能得到多少利息？各小组自报本金和存期。
3、各小组利用公式求利息，小组探究、交流、总结，合作完成。
4、展示各小组计算方案（有不同存期的）。
5、利息税何解？
6、联系课本第99页例5，税后利息怎算？各小组试做在预习提纲里。后各小组上台展
第3页
小学六年级数学教案
精品教学设计
示。
（培养学生的自学、合作、表达等能力）
三、质疑（根据学生质疑情况解决）
四、练习
1、完成第100页的“做一做”
2、完成练习二十三第6题。
五、总结
有什么收获吗？这节课最重要的是要学会什么？
六、课堂作业。
练习二十三第7、9题。
刘老师这节课是对杜郎口教学模式的一种探索很实践.总体效果较好，基本达到了预先
的教学设想，在改变传统应用题教学模式和方法上作了有益的探索和尝试。
我觉得比较好的方面有：
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