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人工智能与专家系统
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第1章绪论
教学内容:本章首先介绍人工智能的定义、发展概况及相关学派和他们的认知观,接着讨论人工智能的研究和应用领域。
教学重点:
1.从不同科学或学科出发对人工智能进行定义;2.介绍人工智能的起源与发展过程;
3.讨论人工智能与人类智能的关系;
4.简介目前人工智能的主要学派;
5.简介人工智能所研究的范围与应用领域。
第1章绪论
教学难点:怎么样理解人工智能?人工智能作为一门学科有什么意义?人工智能的主要学派与其争论焦点。
教学要求:重点掌握人工智能的几种定义,掌握目前人工智能的三个主要学派及对人工智能的理解,一般了解人工智能的主要研究范围和应用领域。
1.2人类智能和人工智能(补充)
1.3人工智能的学派(补充)
1.4
人工智能的定义和发展
第1章绪论
0l.前言---我们的时代
●2.智能的概念与特征
●3.人工智能的定义
●4.人工智能的起源与发展
05.人工智能的研究目标及其研究内容
我们已跨进21世纪的新时代,牛顿、达尔文、爱因斯
坦、图灵…一代代大师、伟人在我们的身后;展现在我们的面前是科学发现和技术发明的海洋。
■自然条件:在我们面前,有着可供人类使用的三大战略资源,它们是:——?
■即物质、能源、信息;
■由此,产生了促进人类文明的三要素:
■即材料、动力、知识。
引语
“过去,理性的力量使人类走出了神秘的阴影,认识并利用了物质文化、能量转换和信息控制,以科学和技术推动了文明的不断跃升。”
例如,人类发现并释放了原子中蕴藏的巨大能量;现代人类已登上了先人们久已渴望亲临的月球;
在我们时代,已发明了便于处理各种信息的电脑;
还有,我们人类已发现了控制生命活动的基因……
引语
“未来,人类的创造力将揭露更多的天机,科学和技
术将开拓新的文明,人们将不再为资源短缺而不安,信息的运动速度将把一切都变为短暂。我们将寻找人类的祖籍,我们将寻找心灵的居所,我们将寻觅地外生命的摇篮,我们将登陆火星并移民太空,我们将走向宇宙诞生的圣地……
‘现在’是‘过去’和‘未来’的中转站,我们面对
‘时空宝鉴’遥望未来,将会见到一个梦想不到的全新世界。”
——摘自[科技创造未来](FutureOnScience)(徐冠华主编,北京理工大学出版社)
人类在二十世纪取得了被誉为对未来影响最为深远的
三大前沿科学技术成就,它们是——?
即:宇航空间技术
原子能技术
人工智能
其中,人工智能是由一群年轻学者首先提出来的。
1.1人工智能的定义和发展○
●1.前言---我们的时代
2.智能的概念与特征
●3.人工智能的定义
●4.人工智能的起源与发展
●5.人工智能的研究目标及其研究内容
自然界四大奥秘:
物质的本质;
宇宙的起源;
生命的本质;
智能的发生。
自然智能:指人类和一些动物所具有的智力和行为能力
人类的自然智能(简称智能):指人类在认识客观世界中,由思维过程和脑力活动所表现出的综合能力。
人类大脑是如何实现智能的
两大难题之一:宇宙起源、人脑奥秘
对人脑奥秘知之甚少
对人脑奥秘知道什么
结构:1011-12量级的神经元,分布并行
功能:记忆、思维、观察、分析等
对智能的严格定义
有待于人脑奥秘的揭示,进一步认识,也就产生了许多争议。
2.智能的概念与特征
(1)智能定义主要流派有:
●思维理论:智能的核心——思维
●知识阈值理论:智能的基础——知识
●进化理论(MIT,R.A.Brooks,人造机器虫研究):
智能的基础——感知、行为、进化
“不需知识的智能”、“没有推理的智能”
◆智能是知识与智力的总和
知识是一切智能行为的基础
获取知识并应用知识求解问题的能力
(2)智能的层次结构
●高层智能:以大脑皮层(抑制中枢)为主,主要完成记忆、思维等活动。
●中层智能:以丘脑(感觉中枢)为主,主要完成感知活动。
●低层智能:以小脑、脊髓为主,主要完成动作反应活动。
●不同观点在层次结构中的对应关系
●思维理论
●知识阈值理论
●进化理论
高层智能
中层智能和低层智能
2.智能的概念与特征
(3)智能的特征
●指人们通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉器官感知外部世界的能力。
●感知是人类最基本的生理、心理现象,是获取外部信息的基本途径,人类大约80%以上信息通过视觉得到,10%信息通过听觉得到。
●所以感知是智能的前提与必要条件。
感知能力
记忆思维能力
学习能力
行为能力
●记忆用于存储由感知器官感知到的外部信息以及由思维所产生的知识。
●思维对记忆的信
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