人教版数学一年级上册《解决问题（1）》课件.pptxVIP

数人教版级学一年上册解决问题（1）20以内的进位加法

2＋9＝116＋8＝143＋8＝116＋7＝138＋8＝165＋7＝127＋9＝169＋4＝131．口算。说一说你是怎样口算的。

2．看图列式计算。？个＝（个）8412＋要把两部分合起来，就用加法计算。

后排有8人前排有7人阅读理解后排有8人前排有7人位置

男生有5人女生有10人男生有5人女生有10人性别阅读理解

后排有8人前排有7人位置男生有5人女生有10人性别一共有多少人？阅读理解

分析解答8＋7＝15（人）为什么用加法计算？后排有8人前排有7人男生有5人女生有10人一共有多少人？把前排人数和后排人数加起来。

5＋10＝15（人）后排有8人前排有7人男生有5人女生有10人一共有多少人？分析解答把男生和女生这两部分人数合起来。

解决问题时，要选择有关系的信息。分析解答还可以怎样观察？你列的算式是什么？6人9人69＋＝15（人）拿黄花的有6人拿红花的有9人颜色

回顾反思87＋＝15（人）69＋＝15（人）想一想：解答同一道题，为什么列的算式不一样？思考角度不同，列出的算式不同。5＋10＝15（人）都是把两部分合起来，用加法计算。

一共有多少人？解答正确吗？123456789101112131415数一数一共有15人。回顾反思87＋＝15（人）69＋＝15（人）5＋10＝15（人）

一共有多少人？解答正确吗？互相验证一共有15人。回顾反思87＋＝15（人）69＋＝15（人）5＋10＝15（人）

一共有多少只天鹅？1.=（只）7+7148+614

2.一共有多少人？1798+17710+

通过本节课的学习，你有什么收获？同一个加法问题从不同的角度思考，列出的算式会不同，但计算结果是相同的。

1．教材第98页练一练，第1题。2．对应课时题目。