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第2课风景谈
同步练习
基础巩固
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()
A.即()使摇曳()妩()媚颀(q)长
jìyèwǔí
....
B.山坳()掬()起水来荷()枪铁锹(qio)
àojūhéā
....
C.掮()着犁黑魆魆()干坼()瞥(pi)见
qiánxūchèē
....
D.促膝()札()记称()道眉棱()
xīzhāchēngléng
....
【答案】
C
【详解】选项:即()使,选项:荷()枪,选项:札()记
AjíBhèDzhá
2.下列词语书写,有误的一组是()
A.断碑厮打万籁俱静高秆植物
B.喧哗嘹亮遗笑大方哗然大笑
C.猩红荞麦西装革履怪石峭壁
D.戈壁札记偎倚低语百无聊赖
【答案】
B
【详解】选项:贻笑大方
B
能力进阶
阅读茅盾散文《风景谈》末段,回答问题。
最后一段回忆是五月的北国。清晨,窗纸微微透白,万籁俱静,嘹亮的喇叭声,破空而来。
我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的第一张,银白色的背景前一个淡黑的侧影,一个号兵
举起了喇叭在吹,严肃,坚决,勇敢和高度的警觉,都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉
棱上边。我赞美这摄影家的艺术,我回味着,我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢
和高度的警觉来,于是我披衣出去,打算看一看。空气非常清冽,朝霞射住他,只觉得他的额
角异常发亮,然而,使我惊叹叫出声来的,是离他不远有一位荷枪战士,面向着东方,严肃地
站在那里,犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子,只这是动的,战士枪尖的刺刀闪着寒光,
在粉红的霞色中,只这是刚性的。我看得呆了,我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。
如果你也当它是“风景”,那便是真的风景,是伟大中之最伟大者!
1.作者插入一段有关贴照簿上小号兵的描写,其作用是()
A.贴照簿的小号兵形象是真有其事,这样的内容能增强文章的真实感和可信度。
.体现出散文的特点;形的散,有利于丰富文章内容,突出神的聚表现小号兵的形
B“”“”--
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