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《小蜻蜓》音乐教案一等奖

1、《小蜻蜓》音乐教案一等奖

活动目标

能初步感受并表现歌曲优美抒情的音乐情绪。

尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活动重难点

能用不同方式感受并表现音乐优美抒情的音乐情绪。

在理解歌曲内容的基础上，表现歌曲内容。

活动准备

图片准备；课件制作

活动过程

1、情景导入

小朋友们，春天到了，天气变暖和了。今天我们唱着歌一起去

郊游吧！（播放《去郊游》）

走了这么久，小朋友一定累了，我们坐下来休息一会儿吧！春

天来了，来到郊外（出示图片）小朋友们发现外面的世界和冬天相比

有什么变化呢？

小朋友：阳光变暖和了，小草变绿了，小树长出了新的树叶，

小鸟多了，花也开了。

-1-

师：小朋友说得真好，小草变绿了，小树长出了新叶，天空中

还飞来了小蜻蜓，大家看到了吗？

2、初步倾听歌曲，感受歌曲的性质

老师听过一首关于小蜻蜓的歌曲，你们想听吗？那我们就一起

来安静地听一听。（播放歌曲）

这首歌曲怎么样？（好听、优美、浪漫、温柔）那这首歌是快

还是慢呢？（慢）

小结：这首歌是一首舒缓优美的儿童歌曲。

3、播放《小蜻蜓》Flash，了解歌曲内容。

（1）这首优美的歌曲的名字就叫《小蜻蜓》。那小蜻蜓在做

什么事情呢？接下来我们一边看动画一边再来听一听，看看小蜻蜓到

底在做什么事情。

（2）理解歌曲内容

歌曲中唱到小蜻蜓，是益虫。那你们知道什么是益虫呢？益虫

就是保护人们的粮食不被害虫吃掉，专门跟害虫做对的，小蜻蜓，是

益虫，飞到西来飞到东，不吃粮食不吃菜，是个捕蚊的小英雄。那蚊

子是益虫还是害虫呢？蚊子身上带有很多的细菌，飞到过很多不干净

的地方，然后飞到粮食蔬菜和我们小朋友的身上，害得我们生病了，

所以蚊子是害虫。小蜻蜓就是专门捕蚊的小英雄。

（3）教师完整演唱，小朋友们再次欣赏歌曲，加深对歌曲的

理解。

（4）引导幼儿用温柔，优美的声音演唱

-2-

这是一首优美好听的歌曲，接下来请小朋友跟老师一起来哼唱

一下。

小蜻蜓是益虫，是小英雄，人们对他竖起了大拇指，都在表扬

他，夸奖他，所以我们大家要用高兴的心情来歌唱。教师边弹钢琴，

便带领小朋友们歌唱。

4、用动作表现音乐

（1）小朋友们，我们了解了小蜻蜓的知识，你们喜欢小蜻蜓

吗？（喜欢）那谁愿意来学小蜻蜓表演呢？

（2）集体表演。小朋友表演的很好，我们一起来表演一下，

看看谁是最美的小蜻蜓。（播放音乐）

5、活动结束

小蜻蜓们表演的真棒。春天来了，小蜻蜓飞来了，小蝴蝶也飞

来了，我们去找找小蝴蝶吧。（播放《去郊游》）

活动反思

教学是一门艺术，教无定法，贵在得法，需要我们在教学中不

断摸索，并根据学生的特点随时调整自己的教学策略，最重要的是选

材要符合幼儿的兴趣，年龄特点和现有的知识水平。教师在课前应该

做好充分的准备工作，包括课前知识准备，对幼儿的了解。教师只有

使教学符合实际，贴近幼儿的生活，才能使每一个幼儿得到音乐审美

上的愉悦，享受音乐带给他们的乐趣。

2、《小蜻蜓》音乐教案一等奖

【活动目标】

-3-

1、能在音乐的伴奏下，两手侧平举的向前(或变换方位)行进，

模仿小蜻蜓飞行。

2、通过游戏，知道小蜻蜓是捕蚊子的小英雄。

3、能跟着节奏打节拍。

4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

【活动准备】

音乐磁带、音乐图谱、图片(小蜻蜓一只，蚊子3只)。

【活动过程】

一、集体欣赏音乐。