初一体育与健康教育第16课掷实心球(教案)体育与健康.docx

初一体育与健康教育第16课掷实心球(教案)体育与健康

授课内容

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授课时间

教材分析

《初一体育与健康教育第16课掷实心球》这一章节内容，主要介绍了实心球掷出的技巧和训练方法。本章节内容与体育与健康课程相结合，旨在让学生在学习过程中，掌握实心球的基本掷球技巧，提高身体素质，增强健康意识。

本节课的教学重点是实心球的握球方式、投掷角度和力量的使用。通过实践练习，让学生在投掷过程中，能够做到动作规范、力量到位、投掷距离较远。教学难点在于投掷力量的掌握和投掷角度的调整。

在教学过程中，教师应注重学生的安全，避免在投掷过程中发生意外。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育活动中找到适合自己的位置，提高自信心和团队协作能力。

本节课通过讲解、示范、练习、比赛等环节，让学生在愉快的氛围中学习实心球掷球技巧，提高体育与健康素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.运动能力：通过学习实心球的掷球技巧，提高学生的运动能力，使其在投掷过程中能够准确掌握投掷力量和角度，从而达到一定的投掷距离。

2.健康行为：培养学生正确的体育态度，使其认识到体育锻炼对身体健康的重要性，进而形成良好的锻炼习惯，提高自我保健能力。

3.体育品德：通过体育活动，培养学生团队合作、顽强拼搏、公平竞争的体育品德，使其在体育活动中能够自觉遵守规则，尊重对手，乐于助人，勇于担当。

4.安全素养：教育学生在实心球投掷过程中，注意安全，避免发生意外伤害，提高学生的安全防护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了基本的投掷技巧，如投掷标枪、铅球等。他们对投掷动作有一定的了解，能够掌握投掷时的身体姿势和用力顺序。此外，学生还掌握了实心球的基本握球方式，如手指的摆放和掌心的位置。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于体育与健康课程，大部分学生都表现出较高的学习兴趣，特别是那些对体育运动有特殊爱好的学生。在能力方面，学生的身体素质和运动能力各有差异，有些学生力量较大，有些学生协调性较好。在学习风格上，有的学生喜欢通过观察和模仿来学习，有的学生则更喜欢通过实践和体验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习实心球掷球技巧时，学生可能遇到的困难和挑战主要包括投掷力量的掌握、投掷角度的调整以及投掷动作的规范。特别是对于力量较小或协调性较差的学生，他们在投掷过程中可能难以掌握正确的用力方法和投掷角度。此外，学生在投掷时可能出现动作不规范，如用手掌推球而不是用手指掷球，这也会影响投掷效果。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲解法、示范法、练习法、比赛法等多种教学方法。讲解法用于传授实心球掷球技巧和相关知识；示范法用于展示正确动作，让学生直观地理解投掷要领；练习法让学生通过反复练习，提高投掷技能；比赛法则激发学生的竞争意识，提高课堂趣味性。

2.教学活动设计：为增强学生参与和互动，本节课设计以下教学活动：（1）分组讨论：让学生围绕实心球掷球技巧展开讨论，分享心得体会；（2）分组练习：学生分组进行实心球掷球练习，相互观摩、指导；（3）比赛环节：组织实心球掷球比赛，激发学生的竞技热情。

3.教学媒体使用：本节课运用多媒体教学，如投掷动作演示视频、图片等，帮助学生更直观地理解实心球掷球技巧。同时，利用音响设备播放背景音乐，营造活跃的课堂氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对实心球掷球技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道实心球掷球技巧是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于实心球掷球技巧的视频片段，让学生初步感受实心球掷球的魅力或特点。

简短介绍实心球掷球技巧的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.实心球掷球技巧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解实心球掷球技巧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解实心球掷球技巧的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍实心球掷球技巧的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.实心球掷球技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解实心球掷球技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的实心球掷球技巧案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解实心球掷球技巧的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用实心球掷球技巧解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论实心球掷球技巧的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与实心球掷球技巧