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2024年初二物理教学计划

2024年初二物理教学计划1

一、目的要求：

1、目的：使学生对物理事实获得具体的认识，培养学生的观察和实验的能

力，分析问题的能力以及实事求是的科学态度。

2、要求：大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好，要求学生认真

思考和操作，同时，鼓励学生课外做一些小实验，小发明，小创作，养成学生科

学的态度的遵守实验规则的良好习惯。

二、本学期的学生实验

熔点和沸点，物质的比热容,探究串并联电路的电流规律,电流做功的有关因

素，电动机为什么会转动

三、抓常规，促使实验规范化

1．学期开始，就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出

率（包括演示，分组）均达到100%

2．抓备课，使实验扎实进行。演示实验备课交待器材，操作过程，让学生

观察什么现象，得出什么结论；分组实验备课要求有实验目的，原理，器材，实

验步骤，结论等。通过一个月一次组检查备课和听课，物理组全体教师都能高要

求的完成实验

3.上好新授课中的演示实验，跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首

要途径，在课堂上培养学生的观察思维能力，创新意识的观念已深深在老师心中

生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度尊重事实，达到客观性强，生动形

象，效果明显，对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验：

在实验前要求学生预习，教师实验前要做示范，引导学生认真观察实验现象，记

录数据，分析数据，得出结论，每次实验完毕要填写实验报告，老师做到全批全

改。

四、严格遵守学校实验制度：

严格如实地填写实验通知单。演示实验提前三天通知，分组实验提前7天，

如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度，爱护实验器材，节约用水，电，药

品，养成勤俭节约的美德；培养学生严谨求学，一些不苟的学风，培养学生井然

有序的工作习惯。

五、加大实验教改力度，有计划有实验规划：

注意用现代化教学手段配合实验的顺利，科学，严谨的进行。还要辅导学生

开展试验小制作，大力开展试验教改力度。

本学期利用一些课外活动时间，开放实验室，使学生学得的知识在实验室里

发生

知识迁移，取得较好的成绩。

六．实验教学进度表

八年级上册

2024年初二物理教学计划2

一、基本情况分析

我所教的(1)(2)班共有学生70人，由于上学期我外出学习的缘故，没有给

他们教完一学期的课，对他们的情况还不是太了解，只能通过上期期末考试成绩

和上课情况来作大致评估，两个班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，

两级分化较突出。两个班学生上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需

要我在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探

究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良

好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，八年级学生刚接触物理，这

是新开设的一门科目，新科目，新起点，新观念，难教难学，这就需要师生在本

期倍加努力，才能达到预期的目的。

二、指导思想

本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使

用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一

切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就

要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重

学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科

学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。

三、教材分析

教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为

线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知

识的结构性。

教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律

来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头

都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典

型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小

标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、

插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多

节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、

多开