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数学日记五年级300字7篇
（经典版）
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序言
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数学日记五年级300字7篇
数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。数学是科学
的女王，而数论是数学的女王。每日一记，下面由本店铺来给大家带
来：数学日记。
数学日记1
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家
想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录
下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更
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深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的
形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢?我思来
想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。
我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出
来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻，会浮在水
面上，又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定
住呢?我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是
有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
数学日记2
每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些
骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。
道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定
一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，
格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中
差不多都是值钱的。
玩法也很简单，把指针先拨到1，然后你拨动指针，指针就开始
旋转，最后停在某个格内，接着再按着指针所在的格上标的数，再把
指针拨动，N-1格，N是格子
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