2024秋新北师大版生物七年级上册教学课件 1.2 生物与环境的相互影响.pptx

第一单元

认识生命;第1章生命的世界

第2节生物与环境的相互影响;生物的生存条件和生存空间统称为环境。生物的生存离不开环境，要受到环境的影响。生物适应环境，也能影响和改变环境。;环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素区分为非生物因素和生物因素。

非生物因素非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。或许你能列举出许多实例，来说明非生物因素对生物的形态、生理和分布产生的影响。下面我们通过实验来探究非生物因素对生物的影响。;在潮湿而又温暖的季节，食品如果保存

不当，表面很快会生长出白色的霉菌，这些

露菌不久又会变成绿色或黄色或黑色等各种

颜色。下面我们通过一组实验来观察霉菌在

不同环境中的生长情况。;1.观察在不同温度和湿度条件下霉菌的生长状况;

2.探究温度、湿度等非生物因素对霉菌生长的影响。;1.取新鲜的面包片，切成边长约为2cm的小块若干，在空气中暴露20——30min。

2.取3只培养皿，标记为①、②、③，分别放入两个小面包块。3.将装有面包的培养皿①放在烘箱中烘烤2min，晾凉后盖上盖子，在室温下放置4——5d;2)号培养皿加盖后放在冰箱保鲜室内(温度设置为4℃)，放置4——5d;③号培养皿加盖后不作任何处理，在室温下放置4——5d。;4.每天观察各培养皿中面包表面是否有霉菌出现以及霉菌的生长状况，把观察到的现象记录在下表中。;1.实验开始时面包片为什么要在空气中暴露30min?

2.湿度对霖菌的生长有什么影响?

3.温度对霖菌的生长有什么影响?;像霉菌一样，其他生物的生活也受水分、温度、空气等非生物因素的影响。此外，自然界中还有其他一些非生物因素也会影响生物，如光照可以使花儿在不同的季节和时间绽放，也可使动物的习性受到影响;土壤条件的差异可使牵牛花呈现出不同的色彩;受温度、风力等条件的影响，山顶和山脚的植物形态差别很大。;生物因素生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响。;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;植物的叶片能够散失水分，进而可以影响周围环境的空气温度和湿度。不同植被对周围环境的影响有无差异呢?;活动;活动;活动;活动;讲授新课;讲授新课;讲授新课;小资料;课外阅读;课外阅读;思考与练习;思考与练习;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。