第八章 第二节 第1课时 台湾省的地理环境-（配套教学设计）2023-2024学年八年级下册地理湘教版（安徽）.docx

第八章第二节第1课时台湾省的地理环境-（配套教学设计）2023-2024学年八年级下册地理湘教版（安徽）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第八章第二节第1课时台湾省的地理环境-（配套教学设计）2023-2024学年八年级下册地理湘教版（安徽）

教学内容分析

本节课的主要教学内容为台湾省的地理环境，对应教材为2023-2024学年八年级下册地理湘教版（安徽）第八章第二节第1课时。本节课的内容包括台湾省的位置、地形、气候、河流、资源以及经济发展等方面。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了我国行政区划的基本知识，对本节课的内容有了初步的认识。在此基础上，本节课将进一步深入分析台湾省的地理环境，帮助学生完善知识体系，提高对我国地理环境的整体认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：地理核心素养、信息素养、创新思维和人文素养。通过学习台湾省的地理环境，学生将提高地理核心素养，包括对我国地理环境整体认识的提升，对台湾省地形、气候、河流等地理要素的理解。同时，通过分析台湾省的资源分布和经济发展，学生将培养信息素养，学会从地图、图表等资料中提取信息，运用地理知识进行分析。在教学过程中，鼓励学生提出新观点、新思路，培养创新思维。此外，通过学习台湾省的历史背景和文化特点，学生将提升人文素养，增强对我国多元文化的认识和尊重。

重点难点及解决办法

重点：

1.台湾省的地形特点：包括山脉、平原、丘陵等类型的分布和特征。

2.台湾省的气候类型：了解亚热带季风气候和热带季风气候的特点。

3.台湾省的河流走向和流域特点：掌握主要河流的流向、长度和流域面积。

4.台湾省的资源分布：了解台湾省的矿产资源、水资源和生物资源的分布情况。

5.台湾省的经济发展：掌握台湾省的经济结构、产业发展和对外贸易状况。

难点：

1.台湾省的地形对经济发展的影响：分析地形对农业、工业和交通的影响。

2.台湾省的气候对生态环境和人类活动的影响：探讨气候对植被、动物种类和居民生活的影响。

3.台湾省的资源利用与保护：研究资源开发利用中的问题和对生态环境的保护措施。

解决办法：

1.运用多媒体课件和地图，直观展示台湾省的地形、气候、河流等地理要素，帮助学生理解和记忆。

2.结合案例分析，让学生通过实际例子感受地形、气候对经济发展的影响。

3.组织小组讨论，让学生共同探讨资源利用与保护的问题，提出解决方案。

4.开展实践活动，如制作台湾省地图、分析台湾省经济发展数据等，提高学生的实际操作能力。

5.针对学生的疑问，进行解答和引导，帮助学生突破难点，提高学习效果。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为主，结合案例研究、小组讨论和项目导向学习等方法。通过教师的引导和学生的积极参与，提高学生对台湾省地理环境的理解和分析能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演台湾省的地形、气候、河流等地理要素，通过模拟展示各要素的特点和相互作用。

-实验：组织学生进行模拟实验，如制作地形模型、模拟气候变化等，增强学生对地理现象的直观感受。

-游戏：设计地理知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

3.确定教学媒体使用：

-利用多媒体课件和地图，展示台湾省的地形、气候、河流等地理要素，帮助学生直观理解。

-播放相关视频资料，如台湾省的风景短片、经济发展报道等，丰富学生的感性认识。

-引导学生利用网络资源，如地图导航、在线百科全书等，自主查找和分析台湾省的地理环境信息。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供台湾省地理环境的相关PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题，如台湾省的地形如何影响经济发展？气候特点对台湾省有哪些影响？

-监控预习进度：通过在线平台或微信群收集学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读资料，理解台湾省的地形、气候、河流等地理要素。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果提交至平台或老师处，准备课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力，提高他们的独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解台湾省地理环境，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放台湾省的旅游宣传片，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解台