3.3 细胞核的结构和功能 课件【新教材】人教版(2019)高中生物必修一 (共22张).pptx

第3节细胞核的结构和功能

问题探讨：

从母牛乙的体细胞中取出细胞核，注入母牛甲去核的卵细胞中，移植后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎，将胚胎移植入母牛丙的子宫内。出生的小牛几乎与母牛乙的性状一模一样。称之为科隆牛。

科隆牛的性状与母牛乙几乎是一模一样，这说明了什么?

第3节细胞核的结构和功能

高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞无核。其余真核细胞都有细胞核。

筛管

一、细胞核的功能

资料1、美西螈核移植实验

思考：美西螈的肤色由细胞核还是由细胞质控制的?

一、细胞核的功能

资料2.蝶螈受精卵横缢实验

结论：细胞的分裂、分化离不开细胞核

植入新核

结论：变形虫的生命活动主要受到细胞核的控制。

一、细胞核的功能

资料3变形虫切割及核移植实验

变形虫

产生新的变形虫

产生新的变形虫

有核部分生长

分割

无核部分

无核部分

有核部分

死

生长

产生新的变形虫

分割

一、细胞核的功能

一、细胞核的功能

伞藤嫁接实验

伞藻“帽”的形状是由哪部分结构决定的?

伞形帽伞藻菊花形帽伞藻

伞形帽伞藻菊花形帽伞藻

如何设计实验探究伞藻“帽”的形状是由细胞核

还是细胞质控制的?

一、细胞核的功能

傘藻嫁接实验

思考：伞藻“帽”的形状是由哪部分结构决定的?

傘藻核移植实验

伞形帽伞藻菊花形帽伞藻

伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的

细胞核的功能：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。

核膜(双层膜):把核内物质与细胞质分开

核孔：实现核质之间频繁的物质

交换和信息交流

二、细胞核的结构

控制物质进出

核孔

二、细胞核的结构

核膜(双层膜):把核内物质与细胞质

分开

核孔：实现核质之间频繁的物质交换

和信息交流

核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

控制物质进出

二、细胞核的结构

核膜(双层膜):把核内物质与细胞质分开

核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

阅读教材，思考：

1)、染色质的组成成分?形态?特点?2)、染色体的组成成分?形态?

3)、如何准确描述染色质与染色体的关系?

核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。

控制物质进出

染色质

染色质

蛋白质

染色体

染色质与染色体

DNA

组成

形态

存在时期

形成过程

染色质

DNA和蛋白质

(主要)

细丝状

分裂结束时

染色体解螺旋

染色体

DNA和蛋白质

(主要)

圆柱或杆状

细胞分裂时

细胞核解体，染色质高度螺旋化缩短变粗

关系

同一物质在细胞不同时期的两种存在状态

染色质与染色体(容易被碱性染料染成深色)

DNA上储存着遗传信息。在

细胞分裂时，DNA携带的遗传信息，从亲代细胞传递给子代细胞。保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。

细胞核的功能：

细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。

核膜(双层膜，把核内物质与细胞质分开)

核仁(与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关)

染色质(主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体)

核孔(实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)

▲图3-10细胞核结构模式图

二、细胞核的结构

建构模型

模型：是人们为了某种特定的目的，而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。

模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。

以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。DNA双螺旋结构模型就是物理模型

课堂小练：

1.细胞核内行使遗传功能的结构是(D)

A核膜B核仁C核孔D染色质

2.各种细胞器在功能上既有分工又有合作，下列相关叙述错误的是(B)A植物细胞中的液泡与维持细胞的渗透压有关

B中心体和核糖体与蛋白质的合成有关

C内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工有关

D叶绿体线粒体与细胞内物质和能量的转换有关

课堂小练：

3.下列关于细胞核的叙述正确的是(B)

A.真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行

B.显微镜下观察分裂结束时的真核细胞，能看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

C.真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

D.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

4.下列各项表示细胞结构与其主要组成成分的对应关系，错误的是(C)染色体------DNAB.细胞膜------磷脂

C.