第一章 走进实验室 章末复习（含单元强化训练）（学生版） 2024-2025学年八年级物理上册同步学与练（教科版2024）.pdf

第一章走进实验室章末复习

2022年课程标准物理素养

科学观念：六个环节、三个概念、两种测量工具。

1.会选用适当的工

科学思维：利用控制变量法探究降落伞飞行时间的因素；利用特殊方法测量物体的长度。

具测量长度和时间；

科学探究：用刻度尺测量长度、用表测量时间。

2.会根据生活经验科学态度与责任：正确使用刻度尺，培养学生严肃认真、实事求是的科学态度；通过降

估测长度和时间。落伞比赛，丰富教学活动，培养学生的科学态度和社会责任感。

问题一：长度单位及换算

方法点拨

（1）在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，

（2）其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1000m；

1dm=0.1m；

（3）换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000001m=10-6m；1nm=0.000000001m=10-9m。

123-24··“”

．（八年级上湖北黄冈阶段练习）有一种水果，小明叫他迷你西红柿，其独特的迷你造型和清

爽的口感令人称奇。如图所示是迷你西红柿与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估计该迷你西

红柿的直径约为（）

A．1mmB．1cmC．2mmD．2cm

223-24··

．（八年级上江苏泰州期末）四位同学做同一道单位换算题，其中正确的是（）

A．41.3cm=41.3×0.01=0.413mB．41.3cm=41.3cm×0.01m=0.413m

C．41.3cm=41.3×100m=4130mD．41.3cm=41.3×0.01m=0.413m

323-24··

．（八年级上安徽六安期中）同学们在练习单位换算时有如下解法，下列计算过程中正确的是

（）

2

A．5.2m＝5.2m×100＝520cmB．5.2m＝5.2m×100cm＝5.2×10cm

C．5.2m＝5.2×100cm＝520cmD．5.2m＝5.2÷1000＝5.2×10-3km

418-19··

．（八年级上全国单元测试）一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一

个数据的单位是m（）

A．一支新铅笔的长度：0.175B．一名中学生的高度：16.4

C．一枚壹角硬币的厚度：0.24D．一本外文字典的厚度：1.35

523-24··

．（八年级上安徽铜陵期中）单位换算：

(1)珠穆朗玛峰高度为8848.58m＝nm；

(2)假设氢原子为一球体，其半径约为0.0528mm＝cm。

62024··

．（九年级下全国专题练习）面积单位的换算：

22

11cmm

（）成年人拇指指甲盖的面积约＝；

22

2170cmm

（）普通外科口罩的面积约＝。

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