2024秋新北师大版数学七年级上册教学课件 2 有理数的加减运算 第1课时 有理数的加法法则.pptx

第二章有理数及其运算;学习目标;复习导入;新知探究;问题（1）第一环节和第二环节各有5道题。三个参赛队在前两个环节的得分情况如下表所示，你能把下表补充完整吗？你是怎么做的？与同伴进行交流。;问题（2）小明用1个表示+1，用1个表示-1，用直观表示(+1)+(-1)=0，用直观表示(-1)+(+1)=0。他列出了两个算式，并给出了直观的解释，你能理解他的做法吗？;解：可能会出现：（+1）+(+2)；（-1）+(-3);尝试·交流;尝试·交流;③(+1)+(﹣1);归纳总结;例题解读;思考·交流;思考·交流;a;随堂练习;3.比-3大8的数是（）

A.-15 B.-8 C.5 D.8;5.数a，b在数轴上的位置如图所示，则a＋b的值()

?

A．是正数B．是零

C．是负数D．正、负无法确定;?;?;8.在某次航模特技表演中，一架航模在空中第一次上升50m，第二次下降30m，此时这架航模在开始位置的上方还是下方？与开始位置相距多少米？

;?;课时小结;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。