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桂美版小学美术2年级下册全册教案--第1页
《富于幻想的动漫形象》教案
教学目标：
1、认识动漫形象造型的艺术特性以及动漫作品中表现的内容特
征与情感。
2、用口头语言或书面语言描述、评价动漫形象，熬炼学生初步
的处理信息和运用资料解决问题的能力。
3、初步树立真、善、美的价值观，形成健康的审美情趣，提高
审美能力。
教学重难点：
教学重点：引导学生观赏动漫形象，认识动漫形象的艺术特点，
提高学生对动漫形象的观赏能力。
教学难点：肯定学生用口头或书面语言对动漫形象进行描述，说
出其特点，表达自己的感受.
教学过程：
一、认识描述
组织教学，导入新课。
引导学生叙述暑假是如何度过的，发生了什么开心的事情，看了
那些好玩的书和好看的电影、电视，哪本书或哪部电影、电视给你留
下了深刻的印象，为什么。学生交谈谈论暑假所见所闻。教师出示课
桂美版小学美术2年级下册全册教案--第1页
桂美版小学美术2年级下册全册教案--第2页
前预备的动漫图书、图片，或通过多媒体教具播放动漫录像。
二、德育渗透
1、你喜爱什么样的动漫形象？为什么喜爱？
2、我们都期望自己是一个受人欢迎的人，在生活中我们应当怎
么做才是个受欢迎的人呢？
3、中国有许多生动可爱的动漫形象，你知道有哪一些吗？
教师展示一些具有民族特色的动漫形象，例如《大闹天宫》、《宝
莲灯》、《牧笛》、《猪八戒吃西瓜》、《九色鹿》、《渔童》等。教师简述
《九色鹿》的故事情节，教导学生待人处世要忠诚老实，做任何事情
都不可忘恩负义。
三、观赏评述
学生观赏课本中的动漫形象，从造型、特色方面说一说为什么喜
爱这些动漫形象。认识动漫形象的艺术特色：抓住原形的特点，运用
夸张、变形的造型手法，形象概括、简练、鲜亮。
分组讨论。小组代表发言。
四、评价拓展
教师依据各组发言作总结。
这节课你学会了什么？
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桂美版小学美术2年级下册全册教案--第3页
还有什么问题和哪些想知道的内容？
布置学生课后查找动漫资料，为下一课做预备。
《儿童乐园》教案
教学目标：
1、通过回忆、想象，制造性地表现儿童乐园的情景，体验造型
表现的乐趣，提高学生的艺术感受能力和艺术表现能力。
2、培育学生的想象与制造表现能力，激发学生对美好生活的喜
爱。
教学重难点：
教学重点：引导学生通过回忆、联想，用记忆与创作相结合的方
法表现一幅以儿童乐园为主题的画。
教学难点：运用各种手法表现有创意的儿童乐园。
教学过程：
一、创设情境，回忆体验。
1、播放有关儿童乐园的录像，引发学生学习兴趣。
2、提出问题，引发学生对儿童乐园的记忆和感受，让学生结合
生活阅历，激发猛烈的探究兴趣。导入新课。
二、小组交流，大胆表现。
1、学生小组讨论：你居住的地方有儿童乐园吗？你去过儿童乐
园吗？你家四周什么地方最好玩？
桂美版小学美术2年级下册全册教案--第3页
桂美版小学美术2年级下册全册教案--第4页
2、学生
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