【核心素养目标】1.2.2 植物细胞教案 人教版生物七年级上册.docx

【核心素养目标】1.2.2植物细胞教案人教版生物七年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是植物细胞的结构和功能。教学内容与学生已有知识的联系：学生在六年级学习了动物细胞的基本结构，对细胞的概念和结构有一定的了解。在此基础上，本节课将引导学生学习植物细胞的结构特点和功能，巩固和扩展他们对细胞的认识。

教材章节：人教版生物七年级上册第6章《细胞的结构与功能》的第2节《植物细胞的结构与功能》。

教学内容列举：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，每个结构都有其特定的功能。例如，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，细胞膜控制物质的进出，细胞核含有遗传物质，液泡储存水分和营养物质，叶绿体进行光合作用等。

本节课通过观察植物细胞切片，让学生了解和掌握植物细胞的结构特点和功能，提高他们的观察能力和实践操作能力。同时，通过对比动物细胞和植物细胞的不同，使学生更好地理解细胞的多样性和统一性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学探究能力、生命观念和科学思维。通过观察植物细胞切片，学生将培养观察、实验和分析问题的能力，从而提高科学探究能力。同时，通过学习植物细胞的结构和功能，学生将形成对生命观念的深入理解，认识到细胞是生命的基本单位，各种结构与功能相互关联，共同维持生命的正常运行。此外，本节课还将培养学生的科学思维，通过对比动物细胞和植物细胞的不同，学生将学会运用比较、分类等科学方法，形成科学的思维方式。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）植物细胞的结构特点：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构及其功能。

（2）植物细胞与动物细胞的异同：细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的结构，而动物细胞没有。

（3）细胞结构与功能的关联：各种细胞结构协同工作，共同维持细胞的正常生命活动。

2.教学难点

（1）细胞壁的成分和功能：细胞壁具有保护和支持细胞的作用，但它的成分和结构较为复杂，学生难以理解。

（2）叶绿体的光合作用：叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，但光合作用的原理和过程较为抽象，学生难以理解。

（3）细胞膜的透性和控制：细胞膜具有选择性透过性，能控制物质的进出。学生难以理解这种透过性的原理和作用。

（4）植物细胞与动物细胞的区别：虽然学生已经学习了动物细胞，但植物细胞与动物细胞在结构上有很多不同，学生需要对比分析，找出它们的异同，这具有一定的难度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版生物七年级上册》第6章《细胞的结构与功能》的第2节《植物细胞的结构与功能》的教材。

2.辅助材料：准备植物细胞结构的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解植物细胞的各个结构。

3.实验器材：准备植物细胞切片、显微镜、放大镜等实验器材，让学生能够观察植物细胞的结构。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作台，以便于学生进行小组讨论和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物细胞的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道植物细胞是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于植物细胞的图片或视频片段，让学生初步感受植物细胞的魅力或特点。

简短介绍植物细胞的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.植物细胞基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物细胞的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解植物细胞的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍植物细胞的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.植物细胞案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解植物细胞的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的植物细胞案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解植物细胞的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用植物细胞解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与植物细胞相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对植物细胞的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）