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第2节神经调节的基本方式
[学习目标]1.举例说明反射的概念与反射弧的组成。2.比较条件反射与非条件反射的异同。
3.举例说明条件反射的形成过程与意义。
一、反射与反射弧
1．神经调节的基本方式——反射
(1)定义：指在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
(2)实例：缩手反射、眨眼反射和膝跳反射等。
2．完成反射的结构基础——反射弧
(1)反射弧的组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支
配的肌肉或腺体等)。
(2)反射的条件
①反射活动需要经过完整的反射弧来实现。
②反射活动中，感受器需接受一定的刺激，产生兴奋。
3．兴奋
(1)概念：指动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由相对静止状
态变为显著活跃状态的过程。
(2)传导部位：在反射弧中传导；在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。
判断正误
(1)用手触碰含羞草的叶片，叶片会合拢，这是反射()
(2)刺激传出神经也会引起效应器作出反应，这种反应也属于反射()
(3)感受器是指传入神经末梢，效应器是指传出神经末梢()
(4)一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与完成()
答案(1)×(2)×(3)×(4)√
任务一：分析反射活动的过程
1．如图为膝跳反射示意图，据图回答下列问题：
(1)写出图中标号所代表的结构。
①感受器，②传入神经，③神经中枢(脊髓)，④传出神经，⑤效应器。
(2)一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
提示不能，一个完整的反射活动至少需要传入神经和传出神经两种神经元。
(3)膝跳反射测试时，测试者能感觉到腿被叩击了，请尝试写出该过程的图解。
提示感受器→传入神经→脊髓中的神经中枢→大脑皮层→产生感觉。
(4)感觉到腿被叩击的过程属于反射吗？不属于(填“属于”或“不属于”)。为什么？因为未
经过完整的反射弧。
(5)如果是伤者的传入神经受损，敲击感受器，伤者能产生感觉吗？不能(填“能”或“不能”，
下同)。能完成膝跳反射吗？不能。
(6)如果是伤者的传出神经受损，敲击感受器，伤者能产生感觉吗？能(填“能”或“不能”，
下同)。能完成膝跳反射吗？不能。
2．如图为缩手反射示意图，据图回答下列问题：
(1)缩手反射的反射弧与膝跳反射的反射弧相比，在结构上有什么不同点？并推测该结构的作
用。
提示缩手反射的反射弧比膝跳反射的反射弧多了一个神经元。该神经元可以接收传入神经
产生的兴奋，然后再将兴奋传递给传出神经元，起到联络作用。
(2)缩手反射发生时，是先感觉到疼痛，还是先缩手？这有什么适应意义？
提示先缩手。缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害。之后产生感
觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变
化作出应对，从而更好地适应环境。
(3)请判断：一个反射弧的感受器和效应器一定在同一个组织或器官吗？
提示并非所有反射弧的感受器和效应器都在同一个部位，如缩手反射弧的感受器在指尖，
而效应器却在大臂。
1．反射弧的结构特点及功能
结构破坏对功能的
反射弧结构结构组成功能
影响
将内外界刺激的信息转
感受器感觉神经末梢的特殊结构
变为神经的兴奋
既无感觉也无效应
将兴奋由感受器传入神
传入神经感觉神经元
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