对新工人的班组安全教育(通用版).pdf

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对新工人的班组安全教育(通用

版)

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(安全管理)

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安全教育管理

对新工人的班组安全教育(通用版)

备注说明:安全管理是生产管理的重要组成部分,安全与生产在实施过程,两

者存在着密切的联系,存在着进行共同管理的基础。

一、安全教育的形式:

1、新工人进入班组,必须进行班组安全教育,考试必须合格,

否则不能上岗。

2、对新工艺、新设备,及时制定新的安全技术规程,并对职工

进行教育以及落实执行情况。

3、“三不放过”教育,发生事故后,认真执行三不放过原则,

分析处理事故,材料齐全。即:事故责任不清不放过,事故隐患不

消除不放过,事故得不到处理不放过。

4、其他安全教育,黑板报、漫画、放电视录相、读安全报、耳

闻目睹话安全、安全知识竞赛、班前安全会,周三安全会等教育。

二、班组安全制度

1、设立班组安全员。

2、建立“三不伤害”管理制度,对三不伤害内容人人会说并坚

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安全教育管理

持应用。即:我不伤害自己,我不伤害别人,我不被别人伤害。

3、坚持点检制度,坚持班前,班中,班后检查,对隐患及时整

改,有记录。

三、加强职工安全意识、提高安全素质

1、提高安全觉悟,职工能说出安全工作的意义。

2、学习安全技术操作规程、氧气及相关气体规程、空分相关标

准等。

3、提高安全技能,能发现隐患、会排除故障、会保护自己和同

事。

4、加强安全责任心,遵章守纪,对安全工作献计献策。

四、现场安全管理

1、在生产中同时布置、检查、总结、评比安全工作。

2、对班组安全防护设施加强管理,要做到齐全、完好、灵敏、

有效。

3、加强职工个人防护用品穿戴。

4、熟悉现场工作环境,确保道路畅通、光线充足、标志醒目、

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安全教育管理

材料堆放整齐。

5、熟悉危险因素并有相关对策措施。

五、三无情况

1、杜绝三违现象,即违章操作,违章指挥,违反劳动纪律。

2、岗位无隐患,能及时发现事故苗头,把隐患消灭在萌芽状态,

岗位无任何隐患存在。

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