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初中地理教案范文7篇

初中地理教案范文7篇

初中地理教案篇1[教学目的]

1、运用地图，指出巴西的地理位置，首都和主要城市圣

保罗，里约热内卢

2、运用地图，联络巴西自然条件特点，讨论该国如何开

发利用和保护热带雨林

3、运用地图，联络巴西的地形和气候特点，分析^p

亚马孙河水量丰富的原因，理解巴西农业和工业的根本特点

4、运用地图，理解巴西的城市建立和人种构成特点

[教学重难点]

重点：巴西的地理位置、主要城市。工农业特点

难点：亚马孙和水量特别丰富的原因

[教学课时]

2课时

[教学过程]

〔导入新课〕很多同学都喜欢看足球，也知道球王贝利，

你知道球王贝利是哪个国家的人吗？

一、地理概况

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1、引导学生在“世界政区图”找出巴西的位置，并指出

它是南美洲面积最大的国家，世界第五大国。

2、引导学生完成P90活动2题，从纬度位置的角度理解

巴西的位置特点

3、引导学生完成P90活动第1题，考虑：巴西的地形以

哪两种根本地形为主，各属于什么气候类型？

4、结合板图，讲述亚马原的范围及亚马孙热带雨林

5、学生自读材料‘地球之肺“，理解亚马孙热带雨林的

现状

6、学生讨论完成活动第3题，

〔过渡〕平原一般是有河流冲积而成，亚马原是有哪条河

流冲积而成的呢？

二、亚马孙河

1、引导学生观察图3-41，考虑：亚马孙河的发地，流

向，注入的海洋

2、设问：亚马孙河在世界上地位如何？〔学生阅读考虑

3、考虑：为什么亚马孙河能成为世界上水量最大，流域

面积最广的大河？

4、引导学生完成活动1、2题

三、迅速开展的经济

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1、学生自读教材，考虑：巴西经济在南美洲地位如何？

其经济强势可以从哪些方面表达出来？

〔过渡〕巴西工业的迅速开展，离不开巴西丰富的自然资

2、引导学生阅读地图册P37图，理解巴西丰富的铁矿资

和水力资

四、人口和城市

1、引导学生阅读地图册P37巴西人口分布图，指出巴西

人口分布的特点并结合地图册上的有关资料，理解巴西人种的

特点

2、引导学生阅读P90图3-41，找出巴西的主要城市并突

出其特点

[小结稳固]

学生小结

[作业布置]

见基训

初中地理教案篇2教学目的：

理解森林资的重要性和环境意义；能在世界森林资分布图

上找出森林资的主要分布地区；理解森林资开发利用中存在的

问题，以及合理利用和保护森林资的方法。

教学重点：森林的环境作用，森林破坏情况及产生的严重

生态问题。

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教学难点：森林的环境作用。

教具：多媒体教学〔漫画、图片、资料、实例〕

教学方法：运用电教手段，引入漫画、图片、资料、实

例，引发学生考虑，调动学生思维。

教学课时：1课时

教学过程：

导入新课：我们知道，人体皮肤上附着很多毫毛、头发

等，它们的排汗和保温作用对维持人体的水分和体温起重要作

用。对于地球来讲，什么是她的“毛发”呢？那就是生长在地

球外表上的森林。今天，我们就理解有关森林的知识。

讲授新课：播放有关森林的纪录片，提问：森林在日常消

费、生活中有什么样的作用？

一、森林的作用〔板书〕

1、森林的经济效益〔板书〕：由于学生有大量的感性认

识，可直接通过提问。

老师总结：森林除了刚刚提到的经济作用，还对我们生活

的环境起着重要的作用。

2、森林的环境效益〔板书〕：

通过多媒体显示一组森林作用的数据，以及森林对环境的

作用，由学生填图。

森林作用的数据