河北省邢台市名校2022-2023学年高一上学期期末语文试卷(含答案).pdfVIP

河北省邢台市名校2022-2023学年高一上学期期末语文试卷(含答案)--第1页

邢台名校2022-2023学年上学期期末考试

高一年级语文试题

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：

苏轼与白居易虽然相去近两百年，但在人生经历、出处行藏等方面多

所相似。二人早年都热衷于政治，仕宦之路波折不断，而且在频繁

的迁谪中，他们的人生观和处世心态都曾产生巨大的转折和变化。

白被贬后，深思人生价值和出处问题而转向独善一路；苏被贬后，

注目人生与社会、宇宙的关系。在苏轼诗文中，“慕白”的表述屡见

不鲜，显流露出对白居易的倾慕与神往。

除行迹上的相似外，苏、白二人更重要的相似点在于人生观和处世态

度方面的接近，尤其是在超越意识上的接近。所谓超越意识，既是

一种人生理念，更是一种生活态度，盖指主体在历经磨难后承受忧

患、理解忧患并最终超越忧患以获取自由人格的一种努力。也就是说，

士人虽身处逆境，却能不为所累，超然物外，与世无争，在精神上

达到一种无所挂碍的境界。

这种超越意识首先在白居易身上有着突出的表现。白居易在久经宦海

沉浮之后，面对日益剧烈的政治倾轧，决计抽身退步，高蹈远引，

其思想意识已从对理想的执着走向了求取闲适的超越。他走向超越

的方法大抵有三：一是“无论海角与天涯，大抵心安即是家”的安心

河北省邢台市名校2022-2023学年高一上学期期末语文试卷(含答案)--第1页

河北省邢台市名校2022-2023学年高一上学期期末语文试卷(含答案)--第2页

思想；二是吾道寻知止“”的知足观念；三是应似诸天观下界“”的看破

态度。对自白居易才开始凸显的这些超越意识，苏轼可谓体验深切，

已得白居易超越意识的要义。天地之间，“物各有主，苟非吾之所有，

虽一毫而莫取。”打消各种贪欲，以自得自乐之心对待外物和自我，

与世无争，来去自如。正因为有了这种人生态度，所以人的成就已

经无足轻重，成败荣辱只是人生整体的不同方面。对苏轼来说，自

然不必完美，历史也不必公正，人可以在沉思中得到安宁。

苏轼与白居易的关联还体现在对陶渊明的效法上。早在元和八年，41

岁的白居易因丁母忧而退居下邦金氏村，即创作了《效陶潜体诗十

六首》；两年之后，白居易被贬为江州司马，而陶渊明所居柴桑

即在江州。地域的巧合，加上夙昔的仰慕，使白对陶的关注和热情益

发加大，

高一年级语文试题第1页(共12页)

并明言“予夙慕陶渊明为人”。从此时期他的一系列诗作可以看出：

不愿受世网羁绊，向往无拘无束的自然境界，追求人生的自由洒脱，

乃是白居易由前期创作讽喻诗、积极参政而转向中后期创作闲适诗、

退避政治的一个重要标志，也是白与陶在历经仕途坎坷后所共有的特

点。

与白居易相比，苏轼的学陶更向前推进一步，并在其中融入了白居易

的影响因子。其诗云“渊明形神自我，乐天身心相物。而今月下三

人，他日当成几佛”。可见仰慕之深，期许之高。到了晚年，身处

贬所的苏轼更将效法的对象锁定陶渊明，尽和陶诗一百余首，所谓饱“

河北省邢台市名校2022-2023学年高一上学期期末语文试卷(含答案)--第2页

河北省邢台市名校2022-2023学年高一上学期期末语文试卷(含答案)--第3页

吃惠州饭，细和渊明诗”就是此时期苏轼学陶的写照。陆游《老学庵

笔记》卷九谓“东坡在岭海间，最喜读陶渊明、柳子厚二集，谓之南‘

迁二友’”。据此可知，苏轼的学陶效陶，并不只是出于对陶诗风格