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美术教师述职报告

美术教师述职报告（篇1）

尊敬的领导：

大家好!

本学期我担任四年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理

念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、

美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实

际生活中发现美创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结

如下：

一、制定切实可行的教学计划

开学初，在教导处_校长带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教

学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。

二、积极利用网络资源充实自己

为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读教材以外，

还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方

法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。

三、学生为主，课堂围着学生转

美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对四个班的不

同特点，培养四年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。例如，在制

作《小圆点的魅力》一课中，我提前安排学生搜集有关点的材料，安排学生从家

里自制或收集。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，

把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的

导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。近而激发

了学生对点的认识和了解。在画经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作

等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学

期的教学目标。

四、本学期采取的主要教学措施及成就

首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能

力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项

准备活动。拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。其次对学生评价的转变，

对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据学生的具体

作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的

自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改。但要注意保留和发展

学生的个性。

调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的

作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣。另外在五一前夕

组织了一次书画展，使学生们利用书画展展示自己的作品，从而使自己的个性得

到张扬。

在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况，在转化工作中针对

性地教育学生。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的，但

是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同学

亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。

总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之

处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想。还有美术

课外小组人员素质参差不齐，在绘画活动中获奖人数不多，因此，下学期的教学

任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努

力准备好下年的工作。

此致

敬礼!

述职人：__

20_年_月_日

美术教师述职报告（篇2）

日子过得真快，转眼间年渐渐尾声。从事美术教育工作已经半年之久，一个

学期也就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。

回顾这一学期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的

工作做一个小结，借以促进提高。

本学期，我担任的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工

艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教学工作。这种正规的美术教学对于

我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。新时期的

技工美术教育不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素质而服

务，以学生今后的发展为本。这是我作为职业教学指导过程中所不容忽视的一点。

一.加强学习，不断提高思想业务素质

我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程学生们

之前都有所掌握，对于工笔花鸟画也有一定的了解，所以在我的教学工作中最大

的任务就是协调与前任课老师在教学内容中所产生的冲突。为此，一直以来我都

积极学习，