人教版（PEP）2019-2020年六年级英语下册 Unit 4 教案（全）5.pdfVIP

Unit4Thenandnow

PartA

星数学号顼

教学内容Lefslearn,Findthemistakes,Lefstry,Lefstalk

【知识目标】

1.四会词汇：dininghall,grass,gym,ago

2.三会词汇：star,easy,lookup,Internet

3.重点句型：(1)Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.

(2)TherewerenocomputersorInternetinmytime.

教学目标【能力目标】

1.掌握表示去的时间状语和学校设施词汇以及部分动词、短语。

2.能够运用Thereis/was/are/were…”句型谈论周边环境的变化。

【情感目标】

通谈论和比较去和现在的变化，让学生注意观察身边环境的变

化，感受时代的变迁以及社会进步，做生活中的有心人。

1.掌握单词与词组dininghall,grass,gym,ago0

教学重点2.去时间状语(...years/monthsago,lastyear/month)的运用。

3.能够运用Thereis/was/are/were”句型谈论周边环境的变化。

教学难点句型Thereis/are...”和Therewas/were...”的区分及其在实际语境中

的具体运用。

教学准备课本、课件、教学挂图、本校照片(新旧各课时安排2课时

一张)、磁带、录音机(或其他音频播放设备)

等

」攵矍且程

第一课时

教学程批注

一、Warm-upRevision

1.Freetalk

T:Howwasyourweekend?Sl:Itwasfine.

T:Wheredidyougo?S1:Iwentto...

T:Howdidyougothere?Sl:By...温故知新，

T:Whatdidyoudothere?S1:Iwentfishing./...为新课的学习

2.GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,wentswimming,预热。

tookpictures,boughtgifts,rodeahorse,rodeabike,wentcamping,

hurtmyfoot,wentfishing.

教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如：

T:Took

Ss:TookpicturesItookpictureslastweekend.边（做动作边说）

二、PresentationPractice

Lefslearn

1.教学单词dininghall,grass,gym

Showthepictureofgrass.T:Whatsthis?Ss:Itsgrass.板（书grass

并教读）