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工程类计算机技术领域专业学位硕士研究生培养方案

（领域代码：085211授予工程硕士专业学位）

一、培养目标

计算机技术工程领域工程硕士学位是计算机技术工程领域的专业性学位，侧

重于工程应用。主要是为西部地区、大中型企业、工程建设部门、政府机关等培

养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才,掌握计算机技术工程领域的

扎实的基础理论和系统的专业知识，掌握解决相关工程问题的先进技术方法和现

代技术手段,具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。具体

要求为：

（一）计算机技术工程硕士专业学位获得者应拥护党的基本路线和方针、政

策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，具有科学严谨和求

真务实的学习态度和工作作风，身心健康。

（二）培养从事计算机应用、软件工程、大型软件开发和设计等方面工作的

高级专业人才。具有计算机科学、信息处理、人工智能等领域坚实的基础理论和

系统的专门知识，熟练掌握计算机科学的基本理论和方法、计算机应用技术和系

统设计方法，具备大型软件与信息、控制系统的研究和设计能力，在计算机工程

领域内具有独立从事计算机应用系统设计、实施、开发、工程管理等能力。

（三）掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力。

二、领域方向

主要研究方向包括：

（一）高性能计算与数据分析

（二）信息可视化与媒体计算

（三）信息化系统与技术

（四）材料加工数值模拟

（五）数字化设计与制造

三、培养方式

（一）实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、

项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作，校内外指导教师共同承担专业学

位研究生的培养工作。

（二）导师组将根据培养方案的要求和因材施教的原则，在专业学位研究

生入学后，从研究生的具体情况出发，制定研究生个人培养计划。

（三）对专业学位研究生的培养，采取课程学习、专业实践和论文工作相结

合的方式进行。具体要求为：

（1）课程学习主要在校内完成。

（2）在学期间，研究生必须保证不少于半年的专业实践；应届本科毕业生

的专业实践原则上不少于1年。专业实践一般应在现场、校外专业联合培养基地

或实习单位完成，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。

（3）论文研究工作一般应与专业实践相结合。鼓励校内外双导师共同指导。

以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环

节的指导工作。在修完学位要求学分的一半后，可申请论文选题，论文研究工作

时间一般不少于1年。

四、学习年限

全日制工程硕士研究生采取全脱产的培养方式，课程学习主要在校内完成，

论文答辩须在校内完成。学习年限一般为2-3年，不超过5年。

五、课程设置及学分

本领域硕士研究生申请硕士学位前，应修最低学分为34学分，其中课程总

学分不低于26学分，其中公共必修课8学分、专业基础必修课不少于6学分、

专业必修课不少于4学分、非学位课不低于8学分（素质类课程不少于2学

分，其他不少于6学分）。必修环节不少于8学分。同等学力和跨专业入学硕

士，补修至少2门本学科本科主干课程（只计成绩不记入硕士生选修阶段的总

学分）。课程设置见附表。

六、必修环节

本领域硕士研究生在学期间必修环节包括学位论文开题报告、学位论文中期

检查、学术活动，开题报告和学术活动各记1学分，中期检查记2学分，实践活

动18周4学分，36周8学分。

（一）学位论文开题报告

研究生必须调研、查阅中外文献，了解本学科或本研究方向国内外研究进展，

确定研究内容，完成学位论文开题报告。开题报告应包括选题的背景意义、国内

外研究动态及发展趋势、主要研究内容、拟采取的技术路线及研究方法、预期成

果、论文工作时间安排等。

（二）学位论文中期检查

在学位论文工作的中期，培养单位组织考核小组，对研究生的综合能力、论

文工作进展情况以及工作态度和精力投入等进行全面考查。通过者，准予继续进

行论文工作。

（三）学术活动

研究生在学期间应参加课题组的学术讨论会和国内外的各类学术活动，其中

培养期限内参加课题组的学术讨论会、专题讲座、学术报告和作学术报告的次数

总计不得少