关于高二历史教研组教学工作计划.pdf

关于高二历史教研组教学工作计划

在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层

次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我

们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。接下来是关于高二

历史教研组教学工作计划的文章，希望能帮助到大家!

高二历史教研组教学工作计划1

从开学到期末结束的时间里，高二历史备课组做实了以下几个方

面的工作：

一、根据本学期的教学时间分配和计划要完成的教学任务，结合

本年级各班历史教学实际，备课组成员共同制定了详实的备课组活动

计划，并按计划认真务实开展每周的备课组活动。

二、备课组活动提前指定的心发言人及发言专题任务基本能保质

保量完成。活动中全组成员积极主动参与，认真做好活动的内容记录，

形成了一定的研讨、学习、交流、合作氛围。

三、备课组活动的重点内容是对教材教学进行分析，就每一单元

教学目的、能力目标、课时计划分配、教学重点、难点、教法、学法、

教材内容的删减重新组合、课本相关练习题、配套练习册的试题、综

合训练套题的选择性处理，写作素材的选择性使用等方面进行认真分

析，研究和交流，教学始终依据学生学情和高考要求。

四、开展各项活动促进学生学习的积极性

11月份，本组进行了高二年级的英语阅读比赛，然后进行集中阅

卷，评出了三个等次的奖项。

12月份，为准备期末考试，由组命题各班统一利用第八节课进行

了英语单词竞赛，取得了一定的效果。

五、成功的完成了每次校测试的阅卷、试题和成绩分析，存在的

问题的分析、应对策略的提出和实施。同时对期中考试试题成绩也进

行了及时的分析总结。

六、本组四位年轻老师的听评课活动，备课、上课、说课、自评、

整理材料等方面来讲，体现了青年教师良好的工作态度。

计划下学期开展的工作：

1、继续开展词汇、阅读等竞赛以使学生高度重视高考对词汇量的

要求，调动学生冲刺英语学科高分的积极性。

2、继续本组教师的集体备课及中心发言人的制度。

3、继续课堂研究的开展和结题相关资料的收集、整理、汇总分析

和存档。

4、加强学生的英语阅读能力训练，加大训练量。

5、在网络教研方面要投入一定的精力。

总之，前半学期的备课组活动，由于各教师的积极主动参与配合

研讨教学，各项工作基本按计划顺利有效实施。良好的开端为后半学

期的工作开展奠定了夯实的基础，我们坚信在学校的领导和支持及大

家的共同努力下，后半学期的工作一定会做得更实。

高二历史教研组教学工作计划2

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的新思想新理念

为指导，结合我校《十二五发展规划》描绘的新蓝图，紧紧围绕提高

教育教学质量这一中心任务，在“合道德课堂”的大旗下，以创新的

思路、求真务实的作风，把历史课改的新思想、新理念和历史课堂教

学的新思路、新模式结合起来，大胆创新，积极探索，树立科学的教

育教学质量观、发展观，全面提升学生的综合素质，为学生的全面发

展、幸福发展和终身发展奠基。

二、工作目标

1、必修班：备战学业水平测试，目标：达A率60%，达C率

100%。

2、选修班：完成选修教学任务，开始高考一轮复习，打好基础形

成良好习惯，为冲刺高三奠定基础。

三、历史“小高考”冲刺策略

1、制定出科学的复习计划，做到最后三十天一盘棋

凡事预则立，不预则废。开学伊始，备课组在研讨的基础上，制

定出科学的复习计划。在最后的一个月当中，每一天具体要完成的复

习任务，达到的目标要求，我们都明确细致到位，并根据学生情况和

年级组的课时安排不断进行调整。

总体上，划分为两个阶段：第一阶段前二十天，突出知识整合，

通过比较、提炼，对重要知识在综合的基础上进行“压缩”，把最精

华的东西集中到课堂上来，让学生感受到教师的课堂还是很“给力”

的。第二阶段后十天的复习，突出应试性，对《考试说明》涉及的每

一个考点进行分析，确定可能考查到的知识点，预测每个重要知识点

有可能的考查题型，精选模拟题强化训练。制定计划要突出高要求、

低起点、重基础、小坡度、重覆盖、求全面的特点。计划不仅涉及课

堂教学，同时涉及到“补差”和“培尖”辅导的具体安排。

2、