七年级下册道德与法治第四单元《走进法治天地》复习提纲.pdf

七年级下册道德与法治第四单元《走进法治天

地》复习提纲

七年级下册道德与法治第四单元《走进法治天地》复习提纲

第九课

法律在我身边第一框生活需要法律

1．为什么说我们的生活与法律息息相关（或法律就在我们的

身边）

P85

（1）法律就在我们身边，我们的家庭生活、学校生活、社会

生活都离不开法律；（2）我们在生活中形成的各种社会关系，以

及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要靠道德、亲情、友情来协

调，而且需要法律来调整；（3）每一部法律都是应生活的需要而

制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。

2．法律指导着人们未来的生活？

P85

（1）法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方

面面；（2）法律通过调整社会关系，不仅服务于人们的当前生

活，而且指导着人们未来的生活。

3．法律与个人有什么关系？（或为什么说法律相伴我们的一

生？）

第1页共10页

P86

（1）我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法

律规定的各项义务；（2）法律规定的权利和义务为我们每个人提

供了自由生存和发展的空间。

4．法律是怎样产生的？

P86

（1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这

些习惯靠人们自觉自愿遵守。

（2）随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有

意识地创制法律。

5．法律的起源

P86国家产生之后，统治阶级才有意识创制法律。

6．法律的本质和含义分别是什么？

P87

（1）法律的本质：法律是统治阶级意志的体现。

（2）法律的含义：法律是统治阶级意志的体现；是用来统治

国家、管理社会的工具；也是调整社会关系、判断是非曲直、处

理矛盾和纠纷的标尺。

7．法治的含义、要求和地位分别是什么？

P87

（1）法治的含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，

强调依法治国、法律至上。

第2页共10页

（2）法治的要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法

律，依法办事。

（3）法治的地位：法治是人们共同生活的愿景，也是国家治

理现代化的重要标志。

8．全面推进依法治国的总目标和重要性（意义）分别是什

么？

P88总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主

义法治国家。

重要性（意义）：法治助推中国梦的实现，是实现政治清

明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

第二框法律保障生活

1．生活中的行为规范有哪些？

P90法律、道德、风俗习惯等都是人们生活中的行为规范。

2．法律、道德等行为规范有何共同特点？（或法律、道德等

行为规范的作用是什么？）（1）它们共同约束人们的行为；

（2）调整社会关系；（3）维护社会秩序。

3．从产生方式、实施手段、调整对象和范围，讨论法律、道

德、校纪校规有什么不同。

P90

产生方式实施手段调整对象和范围法律国家立法

机关制定国家强制力调整人们的行为，全体公民。

道德自然形成舆论、习惯、信念

第3页共10页

调整人们行为和思想，普遍适用。

校纪校规学校有关部门制定教育力量调整学生的思想和行

为，在校学生。

4．法律具有什么特征？

P91—92

（1）法律是由国家制定或认可的；(国家创制法律的两种方

式)（2）法律是由国家强制力保证实施的；(法律的最主要特征)

（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。

5．怎样理解“公民在法律面前一律平等”？

P92

（1）公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特