浙教版科学七年级下学期 1.4 芽的发育、花的结构和植物的生长时期(第3课时) 同步练习D卷.pdf

浙教版科学七年级下学期1.4芽的发育、花的结构和植物的生长时期（第3课时）同

步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、基础题(共6题；共7分)

1.（1分）一棵大树的枝条是由（）发育成的

A.茎

B.根

C.叶

D.芽

2.（1分）花是由什么发育而成的（）

A.花芽

B.花柄

C.花轴

D.花梗

3.（1分）下面关于花和果实的叙述，不正确的是（）

A.花粉存在于雄蕊的花药中

B.摘除桃花的雌蕊后，这朵花就不会发育成果实

C.苹果的食用部分由胚珠发育而来

D.花生果实的外壳由子房壁发育而成

4.（1分）花的主要功能是（）

A.吸引昆虫

B.供人欣赏

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C.制造香料

D.产生果实和种子

5.（1分）甲乙两朵桃花相距3厘米，开花后，将甲的雌蕊去掉，乙的雄蕊去掉，再用一个塑料袋将它们罩在

一起，扎好袋口，则（）

A.甲能结桃

B.乙能结桃

C.甲乙都能结桃

D.甲乙都不能结桃

6.（2分）如图是叶芽的结构模式图，请根据古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下万条垂下绿丝绦。不知细叶谁

裁出，二月春风似剪刀”填空：

（1）上述古诗中“细叶”是由上图结构中________发育而成，如“绿丝绦”喻指茎，是上图结构中________

发育而成的；

（2）如图2，同一种树木经过不同处理后的树形（不考虑水分、营养、光照等差异），出现甲、乙形态不同的

主要原因是________。

二、中档题(共6题；共6分)

7.（1分）如图所示甲、乙分别为某植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说

法正确的是（）

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A.甲枝条保留了顶端优势，但并未抑制侧芽发育

B.乙枝条消除了顶端优势，侧枝得以更好地发育

C.甲枝条更有利于植物开枝散叶

D.乙枝条更不利于植物开枝散叶

8.（1分）关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是（）

A.在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发

B.由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子

C.一粒大豆种子就是一个果实

D.大豆的豆荚属于种皮

9.（1分）桃形李有“江南名果”的美誉，它是通过嫁接培育而成.下列有关桃形李的叙述正确的是（）

A.嫁接是一种有性生殖方式

B.它的果实是由胚珠发育而来

C.果汁中的酸甜物质来自细胞质

D.桃形李果实是生殖器官

10.（1分）下列说法正确的是（）

A.保持教室清洁与通风属于预防传染病中的保护易感人群

B.解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是花药

C.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换

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D.运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加，不利于散热

11.（1分）植物的花粉被誉为“黄金般的食品”，营养价值比牛奶还高，花粉散发前生长在（）

A.柱头内

B.花药内

C.子房内

D.胚珠内

12.（1分）如图叶芽的结果中将来发育成侧芽的结构是（）

A.叶原基

B.芽原基

C.生长点

D.芽轴

三、拓展题(共2题；共4分)

13.（1分）如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的a、b两朵黄瓜