第16课 三国鼎立(原卷版)-2022-2023学年七年级历史上册课后培优分级练(部编版).docxVIP

第16课 三国鼎立(原卷版)-2022-2023学年七年级历史上册课后培优分级练(部编版).docx

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第16课三国鼎立

课后培优练

课后培优练级练

培优第一阶——基础过关练

1.东汉末年,孙刘联军以少胜多,大败曹军,为三国鼎立局面奠定了基础。这场战役是(?????)

A.官渡之战 B.巨鹿之战 C.赤壁之战 D.牧野之战

2.如图所示的是(???????)

A.春秋争霸的局面B.秦灭六国的进程 C.三国鼎立的形势 D.北魏都城的变迁

3.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。如图直观反映了三国鼎立的形势的是(?????)

A. B.C.D.

4.时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。解读下面的中国历史时间轴,关于古代史上朝代及其阶段特征的表述,正确的是(???????)

A.①统一多民族国家的建立和巩固 B.②民族关系发展和社会变化

C.③统一多民族国家的巩固与发展 D.④封建国家的繁荣与开放

5.“……遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”这首词描绘了月夜江上壮美的景色,对古战场进行了凭吊。词作者凭吊的“古战场”是(?????)

A.官渡 B.赤壁 C.涿鹿 D.巨鹿

6.归类整理表格是学习历史的重要方式。根据下表分析,这些措施的共同作用是(???????)

曹魏

重视农业生产,大力兴修水利

孙吴

开发江东,发展海外贸易

蜀汉

发展经济,改善民族关系

A.加强对外交往 B.推动文化发展 C.促进民族交融 D.巩固局部统一

7.据《三国志》等记载,曹操葬在邺城西门豹祠以西的丘陵中。从宋代起有了曹操设七十二疑冢的传说。2009年,考古学界根据出土的文物及西门豹祠位置,确定曹操墓在河南省安阳市西高穴村。这说明(???????)

A.文字史料都能真实地反映历史 B.多种考证可完全还原历史事实

C.史料真伪应通过考古发现证明 D.考古发现有助于了解历史真相

8.官渡之战中,曹操以少胜多打败袁绍;8年后,曹操又败给实力较弱的孙刘联军。两次战争失败的相同原因是

A.军心涣散 B.骄傲轻敌 C.准备不充分 D.士兵不习水战

9.如下图是《三国鼎立形势图》,以下对这张形势图的分析,正确的是(???????)

①为这种局面形成奠定基础的战役是赤壁之战??????????

②图中A是魏国,建立者为曹操,农牧业发达???????

③图中C是吴国,建立者孙权曾派卫温率船队到达夷洲,这是大陆政权最早与台湾联系???????

④这一时期分裂的中国走向统一

A.②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

10.历史人物评价常易引发讨论,如对商纣王、曹操、武则天等人,古今史家众说纷纭。尤其是新材料的发现会引发新一波的讨论,以曹操墓的发现为例,一时曾有“不堪寂寞,曹操出土”的说辞。如何正确看待和评价历史人物,是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方法,合理的是(?????)

A.知人论世,以当时当地大多数人的利益为评价标准

B.与时俱进,以今日之价值标准全面衡量前人之是非

C.察言观行,评价历史人物活动应侧重动机而非效果

D.综合考量,看是否符合历史运动趋势推动社会进步

培优第二阶——拓展培优练

1.我国古代有一种器皿叫“鼎”,一般来说,“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面,被形象地称为“三国鼎立”。请你完成下列有关“三国鼎立”的问题。

(1)小明在学习完“三国鼎立”的相关知识后,为了加强记忆,用示意图对这部分内容进行了小结,请结合下图把他没有完成的内容补充完整。

【众说纷纭】

东汉名士评价:曹操是“治世之能臣,乱世之奸雄”。小说家评价他:名为汉相,实为汉贼。

鲁迅评价曹操:我们讲到曹操,很容易就联想起《三国演义》,更而想起戏台上那一位花面的奸臣,但这不是观察曹操的真正方法。

历史土的曹操与戏曲小说里的曹操是不相同的,应该还曹操以本来的历史面目。

(2)请你来客观地评价一下曹操,还曹操以本来的历史面目。

【故事链接】

(3)三国故事家喻户晓,请说出你所知道的故事,与大家分享。(两个或两个以上)

2.阅读下列材料,回答问题。

材料一:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。……古今多少事,都付笑谈中。”——电视连续剧《三国演义》主题歌

材料二:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是三国周郎赤壁。乱石穿孔,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

——苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》

(1)材料中的“浪花淘尽英雄”“一时多少豪杰”,是说在那个历史年代,曾有过很多的英雄豪杰。请你举出两个当时的“英雄豪杰”来。你最喜欢的是哪个英雄豪杰?为什么?

(2)你知道苏轼的《念奴娇?赤壁怀古

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